任園園 劉素君

摘 要：青少年是國家和民族的未來，青少年的素質直接關系到全民族的素質，而當今社會青少年犯罪時有發(fā)生，犯罪年輕化的趨勢也讓我們非常心痛，青少年在學生階段是接受教育的最好時期，因此加強對學生的法制教育具有深刻的意義。

關鍵詞：科教興國；法制教育；必要性

一、當前中國法制社會現(xiàn)狀

十一屆三中全會后我國的法制現(xiàn)代化才真正開始起步，改革開放以來，黨和政府領導全國人民進行撥亂反正，確立了“在法律面前人人平等”等現(xiàn)代法治觀念，提出了加強民主法制，實現(xiàn)依法治國的法治現(xiàn)代化任務；面對幾乎空白的現(xiàn)代法制建設，在短短20年間，從我國國情出發(fā)，初步形成了以憲法為核心的具有中國特色的社會主義法律體系，并在1997年，黨的十五大把依法治國正式確立為黨領導人民治國理政的基本治國方略。黨的十八大報告將“全面推進依法治國”確立為推進政治建設和政治體制改革的重要任務，對“加快建設社會主義法治國家”也作了重要部署。

但在當今社會，我國的法律體系仍不完善，人民群眾的法律觀念雖有提升但仍較弱，公民的權利受侵害的情況時有發(fā)生，而且犯罪趨勢逐漸呈現(xiàn)年輕化的趨勢，法制教育的力度和重視程度還不夠，尤其是對學生的法制教育不夠深刻，沒有充分利用好學校這個教育基地來增強學生的法律素養(yǎng)，以至于許多青少年踏出校園、步入社會之后因為不懂法而誤入歧途，要避免此類事情發(fā)生的最好方式就是將法制教育同科教興國緊密結合，不斷的努力促使中國法制化道路的盡早實現(xiàn)。

二、法制教育對學生的重要性和存在的問題

對學校而言，教書與育人同樣重要，一個學生縱然有好的學習成績，但是他卻沒有對社會做出貢獻，相反的卻利用自己的知識進行違法犯罪，這個學生便是教育失敗的結果。在基礎教育階段，培養(yǎng)學生具有基本的法律意識、

掌握基本的法律知識、學會運用法律手段保護自己是學校德育的一項重要工作。青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人，承擔著實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任。青少年的法制教育如何，直接關系到我國依法治國，建設社會主義法治國家的進程。因此，加強對青少年的法制教育意義十分重大。加強對青少年的法制教育，盡管提了很長時間，但目前在對青少年法制教育中依然存在許多不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在以下三個方面：

（一）對青少年法制教育實際上的重視程度不夠。雖然法制教育已經與教學有所結合，但廣大學校和教師并未充分重視對學生的法制教育，中國長期以來的應試教育觀念已根深蒂固，考試課程才是普遍學校和教師重視的部分，對于非考試科目，老師無心授教，學生也無心學習，以至于一個成績優(yōu)秀的學生受到萬千尊敬，即便他沒有一點法律常識。很多地區(qū)的中小學甚至就沒有開設相關法律課程，大學里面對法律的教育也不夠重視，倘若法制教育不與中考或者高考掛鉤，其重要性就難以達到應有的重視程度。

（二）學校法制教育形式單一，教育方法缺乏多樣化。在學校里對學生進行法制教育一般就是照本宣科，把書上有限的知識復制給學生，老師很少去吸引學生，加入自己的法律觀點，這樣學生學習的熱情不高，對法律的學習興趣不濃，感覺法律與自己天各一方，并無什么關系，因此很難達到提高學生法律素養(yǎng)的目的。

（三）青少年的法制教育效果不明顯。近年來，我國青少年違法犯罪呈逐步上升趨勢。青少年違法犯罪是無法回避的現(xiàn)實問題。青少年法制教育中普遍存在著重形式輕內容，重口頭輕舉動，重灌輸輕實效，重教書輕育人等現(xiàn)象，存在著上面重視下面忽視的情況，有的還未按照上級要求開設法制課，或開設法制課的學校，但被其他課占用的現(xiàn)象時常發(fā)生，法制教育只是圖形式、走過場，實效不明顯。

三、加強對學生法制教育的建議和措施

（一）加強法制教育宣傳，提高法制教育的重視程度。青少年法制教育當前已得到了全社會的普遍關注，越來越得到各級黨組織，社會團體和有關部門的高度重視，并在認真抓好這項工作。但也必須看到，在當前青少年的法制教育也面臨著許多新情況、新問題，有些地區(qū)和單位領導認識不足，思想上重視不夠，工作沒有抓在手上，在一些單位和學校基礎薄弱，工作不力，不少地方還是法制教育的“盲區(qū)”。因此，致使許多青少年法制觀念淡薄，自我保護意識比較弱，目前青少年違法犯罪仍呈上升趨勢。因此，必須要加強思想教育，提高大家的思想認識。

（二）創(chuàng)新法制教育形式，實現(xiàn)法制教育形式的多樣化。學校在對學生進行法制教育時，應努力改進教學方式，提升學生的學習興趣，實行案例教學法，將身邊的法律現(xiàn)象生動的解釋給學生，讓學生真切感受到法律就在他們身邊。舉辦座談會等形式邀請司法部門相關法律人士來校園進行普法宣傳，也可以舉辦各種形式的比賽活動來提升學生的法律素養(yǎng)。

（三）將科教興國戰(zhàn)略同依法治國相結合。將依法治國貫徹到科教興國的過程之中，發(fā)展教育事業(yè)的同時要將法制教育作為一個重點項目，要將法制教育課程貫穿到實踐教學當中，并且與中考和高考掛鉤，充分重視法制教育對建設中國特色社會主義法制道路的重要性。

結語：青少年學生的法制教育是一項系統(tǒng)工程，學校的法制教育要同整個社會的法制教育相結合。廣大學生肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任，必須把對青少年學生的法律素質的教育與培養(yǎng)，放在事關實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設戰(zhàn)略目標的基礎性地位，擺上教育工作的重要位置，唯有如此，中國才能盡快走向法制化道路。

參考文獻：

[1] 林明生，《淺談青少年的心理教育》，載于《團情快訊》，2001，（13）.