蘇斌

〔關(guān)鍵詞〕 漫畫作文；觀察；思考；

形象；聯(lián)想；文體

〔中圖分類號(hào)〕 G633.34

〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2013）

06—0077—01

漫畫類話題作文作為不可回避的一種作文類型，初中生如何才能寫好呢？關(guān)鍵要關(guān)注以下五個(gè)方面：

1.仔細(xì)觀察，審清畫面。讀懂漫畫的大意，是漫畫作文立意、構(gòu)思的關(guān)鍵一步。學(xué)生只有讀懂了畫意，掌握了漫畫的意旨，才不至于在審題時(shí)偏離題意。因此，必須由表及里地讀懂畫意。

一幅漫畫，往往是由各要素整合而成，如畫中的人物或其他事物，畫中的文字、符號(hào)，畫中人物的動(dòng)作、語言、表情等。它的每一要素，都是和漫畫緊密聯(lián)系在一起的。畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，甚至一句話、一個(gè)小小的符號(hào)，都會(huì)傳遞給我們某種特殊的信息，對(duì)表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。只有把各個(gè)要素和整體聯(lián)系起來，做認(rèn)真的分析，才能明確漫畫的意蘊(yùn)。因此，在觀察漫畫時(shí)，一定要注意審視畫面的每一個(gè)構(gòu)成部分，把漫畫的每一要素跟整體聯(lián)系起來。

首先，要注意漫畫的標(biāo)題。漫畫標(biāo)題是漫畫的靈魂，也是漫畫的眼睛。透過這個(gè)“眼睛”，可以洞察整幅漫畫的主題。所以，審畫時(shí)先要看標(biāo)題。

其次，要觀察漫畫里的每個(gè)細(xì)節(jié)。要從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動(dòng)作，推測(cè)人物的思想面貌，以及他在干什么；還要觀察周圍環(huán)境，弄清事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及和事件有關(guān)的物品；還要分清主次，弄清畫中誰是背景，誰是主要人物；多個(gè)人物，哪個(gè)是主要人物；多種情節(jié)，應(yīng)分清哪個(gè)更有意義、更典型。

我們特別要揣摩漫畫的夸張之處。漫畫為了說明某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪變形夸張，以引起讀者共鳴?？鋸堉幫锹嫷南彝庵簦锹嬎磉_(dá)的寓意所在。

第三，要品味漫畫的語言文字。漫畫為了表達(dá)其寓意，有時(shí)會(huì)配有言簡(jiǎn)意賅的文字。漫畫中的文字包括標(biāo)題和畫注，這些文字往往起著畫龍點(diǎn)睛的作用。表明作畫者的觀點(diǎn)，以幫助理解漫畫的主題。

切記：不要看到一點(diǎn)就草草而作，從而漏掉主要信息。

2.深入思考，確定立意。在了解了畫面表面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入體會(huì)畫外之音，明確畫面內(nèi)容說明了什么問題，反映了什么主題，想想作者要通過漫畫反映什么現(xiàn)象，流露什么感情，進(jìn)而達(dá)到什么樣的深刻思想、新穎立意。漫畫類作文的論點(diǎn)是根據(jù)漫畫原作精神主旨來確立的，是從繪畫原作中產(chǎn)生的，而不是觀察者外加的，所以一定要盡量忠實(shí)于作畫者觀點(diǎn)。

漫畫通過諷刺漫畫、新聞漫畫、歌頌漫畫、抒情漫畫、哲理漫畫、寓言漫畫和幽默漫畫等形式，來達(dá)到或諷刺或歌頌或啟迪的目的。因此，在審題過程中，我們必須清楚漫畫的特點(diǎn)——歌頌真善美，抨擊假惡丑，以提高審題的準(zhǔn)確性。

切記：要有全局意識(shí)——有些較為復(fù)雜的圖畫，由多種元素組合成為一個(gè)有機(jī)的整體。對(duì)這樣的圖畫，審題時(shí)不能偏于一隅，顧此失彼。

3.依據(jù)形象，抓住特征?？傮w說來，大凡漫畫，都具有引人開懷、發(fā)人深思、啟人心智三大特質(zhì)。這三大特質(zhì)，就是漫畫的基本特征。

學(xué)生必須依據(jù)漫畫的形象特征，揣摩漫畫中主角的形象，熟悉其本質(zhì)所在。具體說來，在分析畫面時(shí)，要注意畫面突出了什么，夸張了什么，或畫錯(cuò)了什么。只有抓住了漫畫的形象特征，才能深刻地構(gòu)思，新穎地立意，及時(shí)地捕捉素材，順利地謀篇布局。

4.展開聯(lián)想，對(duì)接現(xiàn)實(shí)。學(xué)生要學(xué)會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際，跳出畫面，由此及彼，由“實(shí)”及“虛”，由表及里，對(duì)接現(xiàn)實(shí)，挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。理解了畫面寓意之后，學(xué)會(huì)尋找事物之間的聯(lián)系，聯(lián)系生活中的人和事，運(yùn)用聯(lián)想和想象加深對(duì)畫意的理解，獲取大量寫作材料。

切記：仔細(xì)品味圖文中的幽默或無奈，做適當(dāng)發(fā)揮，不做簡(jiǎn)單描述。

5.選定文體，構(gòu)思成文。對(duì)于漫畫類話題作文，學(xué)生既可以寫成記敘文、議論文，也可以寫成書信、寓言等。其寫法和文字類作文的一般寫法是相通的，也就是在多角度仔細(xì)觀察漫畫所涉及到的人、事、景的基礎(chǔ)上進(jìn)行畫面述評(píng)，然后再亮出觀點(diǎn)進(jìn)行論證，一般遵循“簡(jiǎn)介畫面（引）→概括畫意（評(píng)）→展開議論（議）→總結(jié)照應(yīng)（結(jié)）”的結(jié)構(gòu)思路，其目的是直接為從漫畫中所提煉的寓意來演繹相應(yīng)的相關(guān)聯(lián)的事理，從側(cè)面去展示類似漫畫意蘊(yùn)的某種道理。

漫畫類話題作文，說到底是要運(yùn)用類比的方法，將畫面所諷刺的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行逐層類比，或敘事，或說理。為此，一要找準(zhǔn)類比之點(diǎn)——“點(diǎn)”即中心；二要展開類比之面——“面”即條理；三要回至類比之旨——“旨”即漫畫的主旨、文章的中心。

在寫作過程中，應(yīng)當(dāng)切記：選材和文體都要揚(yáng)長避短，寫作時(shí)內(nèi)容集中、文體色彩鮮明。

?? 編輯：劉於誠