摘 要： 考務管理是高校教學管理的重要環(huán)節(jié)之一，如何加強考務管理，并使其規(guī)范化、制度化和科學化，充分發(fā)揮其檢測、評定、反饋和激勵的功能從而為教學服務，成為各高校思考的重要課題。本文旨在分析高?？紕盏膬?nèi)容和特點，指出目前考務管理工作中存在的主要問題，進而提出加強其科學、務實管理的有效措施。

關鍵詞： 考務管理；高校；考與評分離

考務管理是高校教學管理的重要環(huán)節(jié)之一，獨立院校也無一例外?？茖W、現(xiàn)代化的考務管理方法可以公平、客觀地反映學生在校期間的學習效果、老師的教學水平及學院的辦學管理水平。然而，隨著高校招生規(guī)模的擴大和科技水平不斷進步，高?？紕展芾砉ぷ髡媾R著諸多的問題，學生中不同程度的存在考試作弊的現(xiàn)象，并且考生作弊形式越來越多樣，作弊手段越來越高科技。作弊現(xiàn)象的蔓延，嚴重挫傷好學上進者的學習積極性，破壞學校良好的學風、考風，也影響到學校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。如何遏制作弊現(xiàn)象，實現(xiàn)考務管理工作的規(guī)范化、科學化和制度化，從而提高教學質(zhì)量，已成為高校教學管理研究的重要課題。

一、考務管理中存在的主要問題

考務管理工作是教學活動中的重要環(huán)節(jié)之一，直接影響到學院的教學質(zhì)量以及學風和考紀建設。因此，制定相應的考務管理規(guī)章制度先得尤為重要，更要加強管理上的規(guī)范化、制度化，要運用科學、務實的手段來輔助教學。然而，由于各高校的普通的擴招，學生水平的參差不齊以及科技的進步發(fā)展等因素，考務管理工作仍然存在很多的問題。

1、教與考不分離，命題缺乏科學性。教考分離，即教學與考試分離。教師只須完成教學過程而不參與命題、閱卷等考試相關事項。而現(xiàn)實中，任課教師參與所任課課程的出題、閱卷、核卷的情況普遍存在各高校中，從而使考試環(huán)節(jié)中的人為影響因素大大增加，這部利于反應教學的真正效果。

2、教與評不分離，閱卷老師評分存在隨意性。很多高校，包括我們獨立院校的試卷一般都是由該門課程的任課教師評卷的。不可否認，任課教師在評卷時打印象分，從而印象了閱卷的真實性。當然同學們的平時成績也應該算在期評成績里，但不應該在卷面上體現(xiàn)。更有甚者平時經(jīng)常缺課逃課，一到考試就各種途徑去做任課老師的公關，干擾教師評卷工作。

3、題庫不健全，命題缺乏科學性。目前很多高校對于考試科目的要求一般都是讓一位任課教師出難易相當?shù)腁B兩套試卷，一套用于正?？荚?，另一套用于補考。這樣就會出現(xiàn)教師出題主觀隨意性大，卷面或過于簡單，或過于難。

4、考務管理不嚴格，監(jiān)管質(zhì)量不高。不排除考試時候泄題的情況，有的任課老師在期末考試的時候通常會用劃重點的方式進行輔導，當然也會有監(jiān)考員無視考生作弊行為，考場內(nèi)看雜志、閑聊等行為無疑也助長了學生的舞弊之風。

5、作弊形式越來越多，作弊手段也越來越高科技。從多年的總結(jié)來看，發(fā)現(xiàn)高年級的學生作弊人數(shù)較多；專業(yè)課程作弊人數(shù)較多；平時不好學習的學生作弊較多；作弊手段上也是“與時俱進”的，從文字夾帶、抄襲、搶手替考的傳統(tǒng)作弊手段到制作假證件、手機作弊、針孔攝像頭、隱形耳機、作弊手表、作弊筆、作弊眼鏡等高科技作弊手段。

二、加強高校考務管理應采取的有效措施

1、健全考務管理制度，實行問責制?？荚囘^程中管理不力導致一些不公平現(xiàn)象的出現(xiàn)，會使一些不作弊的學生看到學習不如自己的同學取得高分、不勞而獲，從而對學習本身產(chǎn)生質(zhì)疑。因此要完善考務管理制度，做到“有章可循”、“有法可依”，要精心進行考場的設置；巡考過程不走過場，不流于形式；監(jiān)考員作為考試監(jiān)管的第一道防線，要認真履行職責。

2、閱卷公正客觀，完善試卷題庫的建設。避免教師在課堂上劃考試范圍的不良之風，要樹立考紀的嚴肅性對于公共課和專業(yè)基礎課，應該提倡統(tǒng)一考試，統(tǒng)一評卷，采取流水作業(yè)的評卷形式進行集中批卷不為一個好辦法，分工明確，責任到個人；專業(yè)課則應該由教研室負責，組織兩位以上的教師共同閱卷，隨機抽取，閱卷結(jié)束后又教研室進行試卷的抽樣復查，以消除評分者的主觀因素影響，杜絕人情分、面子分，確?？荚嚱Y(jié)果的公平和真實性。同時要求閱卷教師做好試卷的分析評估工作，對每個班級的考試清考進行分析總結(jié)，不僅可以獲得教與學的效果反饋成果，還可以獲得考試本身的質(zhì)量結(jié)果。

3、加強標準化考場建設?？荚嚤O(jiān)管只是手段，真正要解決考試作弊行為，建立良好考風考紀，還是需要廣大考生自覺遵守考場紀律，實現(xiàn)自我監(jiān)督、誠信考試。

三、結(jié)語

高校的教務管理，由新生入學的學籍管理開始，經(jīng)過課程管理，最終以考務管理結(jié)束。在整個教務管理過程中，考務管理是最后一個環(huán)節(jié)，圍繞教學工作中心展開，處理好考務管理與學風考紀建設的關系，真正實現(xiàn)為教學服務，是考務工作者共同追求的目標。只有不斷地完善考務制度，細化考務過程，人性化地進行考務管理才能更好地完成考務工作。

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作者簡介：

梁惠，女，單位：廣西師范學院師園學院，研究方向：教學管理。