邊立志

〔摘 要〕從新中國(guó)成立至今，我國(guó)的大學(xué)英語(yǔ)教育取得了令人矚目的成就，但同時(shí)依然存在著一些嚴(yán)重的問(wèn)題。為了更加有效地培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，并進(jìn)一步增強(qiáng)他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)開(kāi)創(chuàng)了以就業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)模式，其核心思想就是“一個(gè)中心、兩個(gè)結(jié)合、三個(gè)層次、四年不斷、五種技能”。雖然此模式目前也存在一些問(wèn)題，但我們經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研提出了六項(xiàng)對(duì)策，以便在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善。

〔關(guān)鍵詞〕大學(xué)英語(yǔ)；分級(jí)教學(xué)；以就業(yè)為導(dǎo)向

中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：10084096（2012）02009205