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        等效平衡的應(yīng)用

        2018-01-30 20:13:23李瑞利
        考試周刊 2017年70期
        關(guān)鍵詞:百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化率

        摘 要:化學(xué)平衡是高中化學(xué)教學(xué)中的難點和重點,特別是向平衡體系中再加入?yún)⑴c反應(yīng)的物質(zhì),又達(dá)到新的平衡。分析從原平衡到新平衡,各物質(zhì)的百分?jǐn)?shù)(體積分?jǐn)?shù)和質(zhì)量分?jǐn)?shù))和轉(zhuǎn)化率、濃度、壓強的變化時,對學(xué)生來說是個很難的問題,如果利用等效平衡原理建立等效平衡過程進(jìn)行分析,問題就會變得很簡單。

        關(guān)鍵詞:等效平衡;百分?jǐn)?shù);轉(zhuǎn)化率

        一、 等效平衡的概念

        在同一溫度下,對同一個可逆反應(yīng),起始時加入方法不同,只加反應(yīng)物、只加生產(chǎn)物或反應(yīng)物和生成物同時加入,達(dá)到平衡時,每種物質(zhì)的百分?jǐn)?shù)(體積分?jǐn)?shù)和質(zhì)量分?jǐn)?shù))相等。則這幾種不同的加入達(dá)到的平衡互為等效平衡。

        在H2+I22HI中,前兩個只加入1mol H2和1mol I2與只加2mol HI在相同條件下最終達(dá)到平衡時,兩個平衡互為完全等效:不僅百分?jǐn)?shù)相同 H2 都為10.5%,I2都為10.5%,HI都為79%,而且物質(zhì)的量也相同:H2都為

        0.21mol,I2都為0.21mol,HI都為1.58mol;前面兩種和后面一種達(dá)到平衡時互為等比等效:各物質(zhì)對應(yīng)百分?jǐn)?shù)相同H2都為10.5%,I2都為10.5%,HI都為79%,但是物質(zhì)的量不相同,各物質(zhì)對應(yīng)成比例增大一倍。

        等比等效平衡:平衡只有百分?jǐn)?shù)相同,物質(zhì)的量成比例

        完全等效平衡:百分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量都相同

        二、 等效平衡的應(yīng)用

        (一) 判斷不同的加入方法(等比例,不等量)達(dá)到平衡時物質(zhì)百分比、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率、物質(zhì)的濃度、反應(yīng)速率的大小關(guān)系。

        例1 甲、乙兩容器的體積相同,在相同溫度下,甲中加入SO2、O2各1g達(dá)到平衡時,SO2的體積分?jǐn)?shù)為a%,轉(zhuǎn)化率為b%,SO3的濃度為c,V(SO2)=d mol/(L·s);乙中加入SO2、O2各2g達(dá)到平衡時,SO2的體積分?jǐn)?shù)為e%,轉(zhuǎn)化率為f%,SO3的濃度為g,V(SO2)=h mol/(L·s)。

        比較a與e、b與f、c與g、d與h的大小關(guān)系。

        分析方法:建立等效模型

        首先把乙看成2個甲,共3個甲,使體積、溫度、物量完全相同,達(dá)平衡時3個完全等效,物質(zhì)百分比、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率、物質(zhì)的濃度、反應(yīng)速率完全相同,然后再把2個甲壓縮成1個乙,在壓縮過程中平衡正向(2SO2+O22SO3向系數(shù)和?。┮苿?,則SO2的體積分?jǐn)?shù)為減小,轉(zhuǎn)化率為增大,SO3的濃度增大(體積縮小,不管從哪一邊移,所有有濃度改變的物質(zhì),其濃度都是增大),縮小體積速率都是增大的。所以:a>e、bc、h>d。

        例2 在甲、乙保持恒溫恒壓條件下,甲中加入SO2、O2各1g達(dá)到平衡時,SO2的體積分?jǐn)?shù)為a%,轉(zhuǎn)化率為b%,SO3的濃度為c,V(SO2)=d mol/(L·s);乙中加入SO2、O2各

        2g達(dá)到平衡時,SO2的體積分?jǐn)?shù)為e%,轉(zhuǎn)化率為f%,SO3的濃度為g,V(SO2)=h mol/(L·s)。

        比較a與e、b與f、c與g、d與h的大小關(guān)系。

        分析方法:建立等效模型

        首先把乙看成2個甲,共3個甲,使體積、溫度、物量完全相同,達(dá)平衡時3個完全等效,物質(zhì)百分比、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率、物質(zhì)的濃度、反應(yīng)速率完全相同,然后再把2個甲合并成1個乙,在合并過程中要保持壓強不變,各物質(zhì)的濃度不發(fā)生改變,則正逆反應(yīng)速率不變,則平衡不移動,則SO2的體積分?jǐn)?shù)不變,轉(zhuǎn)化率不變,SO3的濃度不變。所以:a=e、b=f、g=c、h=d。

        (二) 加入一定量的物質(zhì)達(dá)到平衡,在以第一次等比例的量加入一定量的物質(zhì),又達(dá)到新的平衡,比較兩次平衡物質(zhì)百分比、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率、物質(zhì)的濃度、反應(yīng)速率的大小關(guān)系。

        例1 在恒溫恒容條件下,加入1mol NO2發(fā)生反應(yīng)2NO2 N2O4達(dá)到平衡時NO2的體積分?jǐn)?shù)為a%,轉(zhuǎn)化率為b%,N2O4的濃度為c,V(NO2)=d mol/(L·s);由向體系中加入1mol NO2達(dá)到新的平衡時NO2的體積分?jǐn)?shù)為e%,轉(zhuǎn)化率為f%,N2O4的濃度為g,V(NO2)=h mol/(L·s)。比較a與e、b與f、c與g、d與h的大小關(guān)系。

        分析方法:把后加1mol的 NO2先在外面反應(yīng)達(dá)到平衡,與第一次達(dá)到平衡互為完全等效,則兩個平衡轉(zhuǎn)化率,百分比,濃度,壓強都相同,因為要保持恒溫恒容,所以把在外面達(dá)到的平衡擠壓到第一個平衡中(相當(dāng)于在第一個平衡的基礎(chǔ)上增大了壓強,NO2,N2O4濃度都擴大兩倍)平衡向系數(shù)和小的一端移動,正移,則a>e 、bg、h>d

        例2 在恒溫恒壓條件下,加入1mol NO2發(fā)生反應(yīng)2NO2 N2O4達(dá)到平衡時NO2的體積分?jǐn)?shù)為a%,轉(zhuǎn)化率為b%,N2O4的濃度為c,V(NO2)=d mol/(L·s);由向體系中加入1mol NO2達(dá)到新的平衡時平衡時NO2的體積分?jǐn)?shù)為e%,轉(zhuǎn)化率為f%,N2O4的濃度為g,V(NO2)=h mol/(L·s)。比較a與e、b與f、c與g、d與h的大小關(guān)系。

        分析方法:把后加1mol的NO2先在外面反應(yīng)達(dá)到平衡,與第一次達(dá)到平衡互為完全等效,則兩個平衡轉(zhuǎn)化率,百分比,濃度,壓強都相同,因為要保持恒溫恒壓,所以把在外面達(dá)到的平衡合并到第一個平衡中(體積變?yōu)榈谝淮纹胶獾膬杀?,NO2,N2O4物質(zhì)的量都擴大兩倍,但濃度沒有發(fā)生改變)平衡不移動則a=e、b=f、c=g、h=d。

        參考文獻(xiàn):

        [1]丁成云.一道高考題的啟示——等效平衡問題再探微[J].中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考,2004(Z2).

        [2]王文閣.談等效平衡的專題教學(xué)[J].中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考,2008(4).

        [3]陳雷.化學(xué)平衡中的等效平衡規(guī)律[J].化學(xué)教學(xué),2003(12).

        作者簡介:李瑞利,云南省曲靖市民族中學(xué)。

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