于學(xué)卿

[摘要]青春期教育是新課程改革比較關(guān)注的內(nèi)容。青春期是人一生中發(fā)育最重要的階段,是決定人的身體、性格、行為和智力水平的關(guān)鍵年齡段,青春期的生理和心理健康是教學(xué)的難點。作為生物教師,在傳授基本的生物學(xué)知識的同時,也要促使青少年把充沛精力用于提高身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和思想品德素質(zhì),邁好青春的第一步。

[關(guān)鍵詞]和諧課堂 細(xì)心呵護(hù) 平等對待

在煙臺市初中生物“和諧高效,思維對話”教學(xué)研討會上,一段視頻教學(xué)案例《青春期》讓我印象深刻,新穎的教學(xué)方法和課堂表現(xiàn)促使我對自己的生物教學(xué)工作進(jìn)行思考。這位優(yōu)秀的生物老師的以下幾個方面值得我借鑒:

一、專心營造活潑、民主、和諧的課堂氛圍

和諧高效的課堂教學(xué),強(qiáng)調(diào)的是師生交往中的“對話”,它是教師和學(xué)生各自憑借自己的信息背景和知識經(jīng)驗,通過心靈的對接、意見的溝通、思維的碰撞,從而實現(xiàn)知識的共同擁有和個性的全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)過程中,教師以學(xué)生為本,依學(xué)定教,學(xué)生用自己的心靈去領(lǐng)悟,用自己的觀點去判斷,用自己的語言去表達(dá),課堂是學(xué)生發(fā)展的舞臺。

1.注重情感交流,激發(fā)學(xué)生求知欲望。課堂上教師時時刻刻注意與學(xué)生眼神對接,用溫和的目光關(guān)注每位學(xué)生的表現(xiàn),用舒緩的語言鼓勵學(xué)生。教師態(tài)度端莊,語言生動,聲音宏亮,語氣語調(diào)的運(yùn)用快慢得當(dāng),真可謂“腹有詩書氣自華”。

2.在課堂上設(shè)計問卷調(diào)查的方式,學(xué)生可以充分自由地表達(dá)意見,沒有顧慮。問卷調(diào)查的回答簡單明確,只需要填寫數(shù)字及“是否”,節(jié)省課堂時間,方便快捷。課堂學(xué)習(xí)中填寫問卷比較新穎,讓學(xué)生在輕松中展開學(xué)習(xí)活動。那些平常感覺尷尬、難為情的教育話題和問題,設(shè)計在問卷中。特別設(shè)計了有關(guān)“中學(xué)生戀愛”的話題。

我非常欣賞這份問卷,因為它比較切合實際。在日常教學(xué)中學(xué)生“戀愛”現(xiàn)象,處理起來比較費心思。教師的職責(zé)不是阻止學(xué)生情感的發(fā)展,教會學(xué)生如何把握才是最重要的。為此,這份問卷對“中學(xué)生戀愛”的話題大膽挑明,師生共同參與調(diào)查討論,學(xué)生對這個問題各抒己見,最后,教師表明態(tài)度:青春期萌發(fā)出對異性的情感是很正常的心理表現(xiàn),重要的是一個人價值觀的選擇,要學(xué)會對自己、對別人、對社會負(fù)責(zé)。

3.在課堂教學(xué)過程中播放音樂已經(jīng)不是新鮮事,但一首《羞答答的玫瑰靜悄悄地開》放在這里是再恰當(dāng)不過了,也在潛意識中表現(xiàn)出教師對學(xué)生青春期來臨的美好祝愿,更是新授內(nèi)容剛開始時那句“恭喜你,你已經(jīng)快長成大人了!”的理解和尊重。在現(xiàn)場的我心中涌動一種感動,設(shè)想自己的青春期開始時有這么一堂課多好啊,也不至于有那么多的尷尬、緊張和焦慮,真羨慕這些學(xué)生。也許現(xiàn)在不會或不能,但我相信不久的將來,這節(jié)課將讓在場的學(xué)生們銘記一生。

二、細(xì)心呵護(hù),注意保護(hù)學(xué)生的隱私

和諧課堂人人平等,每個學(xué)生的機(jī)會都是均等的,教師愛護(hù)學(xué)生,學(xué)生尊重教師,師生平等對話、互相合作、互相信任、共同發(fā)展。

在《青春期》這節(jié)課中,教師尊重學(xué)生身體的秘密,不勉強(qiáng)學(xué)生回答問題或做他們不愿做的事。針對學(xué)生的心理特點,問卷調(diào)查采用無記名填寫形式,具有很好的匿名性,并且將調(diào)查表放入統(tǒng)一規(guī)格的信封中,拉近了彼此的距離,保護(hù)學(xué)生的隱私。在調(diào)查結(jié)束之后,由學(xué)生進(jìn)行幾項抽樣發(fā)布,將問卷中的問題進(jìn)行交流和總結(jié),時時事事為學(xué)生著想,學(xué)生的人格得到尊重、智慧得以顯露、行為得以認(rèn)同,體現(xiàn)著“以人為本”的理念。這樣的教師讓學(xué)生信任,學(xué)生怎能不“樂學(xué)”?

三、精心設(shè)計,課堂教育做到“男女平等”

蘇霍姆林斯基說過,教育是教師與學(xué)生在心靈上最微妙的接觸。和諧、高效的課堂絕不放過課堂中的細(xì)節(jié)?！澳信降取笔亲魅说幕緳?quán)利,青春期教育中,這種平等主要表現(xiàn)在兩個細(xì)節(jié):

1.男女學(xué)生同在課堂學(xué)習(xí)。青春期的內(nèi)容里,有關(guān)男生的內(nèi)容讓女生聽,有關(guān)女生的內(nèi)容讓男生聽,有利于青少年對異性的了解和彼此間的友情關(guān)照,更有利于他們今后身心的健康成長。在教學(xué)中,我曾經(jīng)將男女生分開上課,結(jié)果反而加劇了學(xué)生對異性的神秘感,效果不好。對異性的了解、對科學(xué)知識的追求是一種正常的需求,教師成全他們這種合乎情理的認(rèn)識要求,體現(xiàn)著對學(xué)生的尊重和理解。

2.調(diào)查問卷設(shè)計的別具匠心。一份問卷中男女生問題各占一半,并且左右對照。雖然要求男生填寫男生部分,女生填寫女生部分,但是學(xué)生都可以清楚的了解到異性的問題,比較含蓄。教師發(fā)揮了自己的智慧,充分考慮到學(xué)生羞澀的心理。

整個教學(xué)過程中,教師的愛是和諧課堂的陽光,陽光普育禾苗壯;教師的情是和諧課堂的水,水到渠成?！坝H其師,信其道”,以愛育情(學(xué)生)、以情育德、以德促智、教書育人,在愛的陽光下茁壯成長。