2019年18期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國際刊號：ISSN 1992-7711，國內(nèi)刊號：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會承辦，是全國優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號22－310）和教師版（郵發(fā)代號22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會高中教育會刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點
- 課程轉(zhuǎn)型時期初中語文綜合性學(xué)習(xí)的實踐研究
- 物理學(xué)史在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下高中語文智慧課堂的生成策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語詞匯教學(xué)探究
- 從“應(yīng)用題”教學(xué)到“解決問題”教學(xué)的實踐與思考
- 小組合作下高中語文高效課堂的構(gòu)建研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)元素及其化合物教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下初中科學(xué)創(chuàng)新教學(xué)
- 基于云平臺的初中語文閱讀教學(xué)探究
- 淺談自主、合作、探究理念下基于項目的STEM學(xué)習(xí)
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語閱讀與寫作訓(xùn)練
- 新課程理念在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于立德樹人的初中道德與法治教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)計算教學(xué)探究
校本研修
- 基于課本劇的初中語文教學(xué)探究
- 基于積極心理學(xué)的學(xué)生心理健康教育研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)研究
- 探索中職語文課堂教學(xué)設(shè)問技術(shù)的探討
- 通過做主題海報培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意實踐能力
- 思維導(dǎo)圖在初中英語單元復(fù)習(xí)教學(xué)中的實踐與探索
- 基于核心素養(yǎng)的初中二次函數(shù)教學(xué)探究
- 評析化學(xué)中考試題特點,把握中考命題走向
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)面臨的問題及解決對策
- 小組合作下初中英語閱讀教學(xué)探究
德育天地
創(chuàng)新課堂
- 核心素養(yǎng)下高中英語高效課堂的構(gòu)建研究
- 傳統(tǒng)文化走進初中音樂課堂教學(xué)的探究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 基于生活化的初中物理高效課堂構(gòu)建思考
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略探究
- 核心素養(yǎng)下高中英語高效聽力課堂的構(gòu)建研究
- 整合現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂
- 小組合作背景下初中歷史高效課堂的構(gòu)建
- 創(chuàng)設(shè)開放性特色作業(yè)反哺生物課堂教學(xué)的研究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)有效課堂的構(gòu)建策略
- 對農(nóng)村道德與法治課程資源開發(fā)的幾點建議
- 核心素養(yǎng)下初中英語高效課堂的構(gòu)建
- 情境教學(xué)在初中語文高效課堂中的運用
- 核心素養(yǎng)下初中生物高效課堂的構(gòu)建研究
- 初中思想品德課高效課堂教學(xué)的探索與實踐
- 淺談如何在文言文教學(xué)中有效提高學(xué)生的朗誦審美情趣
學(xué)習(xí)激趣
案例精選
教材教法
- 核心素養(yǎng)下初中語文滲透傳統(tǒng)文化的思考
- 小組合作在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下農(nóng)村高中數(shù)學(xué)生本課堂的構(gòu)建
- 淺談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)方法
- 借助繪本閱讀提高低年級學(xué)生言語表達能力
- 初中數(shù)學(xué)“反思式”學(xué)習(xí)的思考與實踐
- 淺析如何提高高中化學(xué)課堂的有效性
- 影視資源在初中英語教學(xué)中的運用
- 關(guān)于思維導(dǎo)圖在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 思維導(dǎo)圖在高中電學(xué)實驗教學(xué)中的有效運用
- 走班模式下初中數(shù)學(xué)C層學(xué)生的教學(xué)策略
- “狼性”德育
- 淺談初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性課堂教學(xué)方法
- “自改-互評”作文教學(xué)方法初探
- 農(nóng)村初中歷史教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的實踐
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 基于創(chuàng)新思維的高中生物學(xué)教學(xué)方法探討
- “3M”遞進導(dǎo)圖教學(xué)法提升政治主觀題解題能力
教學(xué)感悟
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理高效課堂的構(gòu)建
- 關(guān)于初中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實驗的運用
- 初中生物復(fù)習(xí)概念教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 融合教育中智障兒童體育游戲的調(diào)整
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談如何培養(yǎng)小班孩子獨立吃飯的好習(xí)慣
- “真”、“善”、“美”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的思想與滲透
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中語文教學(xué)探討
- 基于信息技術(shù)的初中道德與法治教學(xué)思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生作業(yè)的設(shè)計和評價
- 核心素養(yǎng)下小組合作學(xué)習(xí)模式的再探究
信息技術(shù)
- 信息技術(shù)環(huán)境下的初中語文閱讀教學(xué)思考
- 應(yīng)用信息技術(shù)提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 微課在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 英語教學(xué)與信息技術(shù)融合創(chuàng)新的研究
- 核心素養(yǎng)背景下初中信息技術(shù)有效教學(xué)探究
- 運用交互式電子白板數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 基于信息技術(shù)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 例說粵教云環(huán)境下探究性自主學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐研究
- 信息技術(shù)與高中語文詩歌鑒賞教學(xué)整合探究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 基于信息技術(shù)的高中物理萬有引力教學(xué)探究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于中職英語的教學(xué)創(chuàng)新
- 初中物理網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的有效設(shè)計和應(yīng)用分析
- 初中語文信息技術(shù)教學(xué)探究
- 基于信息技術(shù)的初中數(shù)學(xué)微課教學(xué)探究
- 談?wù)勎⒄n在數(shù)學(xué)教學(xué)中的輔助作用
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 基于信息技術(shù)的初中生物微課教學(xué)探究