2010年5期
刊物介紹
《中學(xué)文科》（初中）是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)?？?，各科內(nèi)容按“知識(shí)要點(diǎn)——典例分析——考點(diǎn)預(yù)測(cè)——高分突破”順序進(jìn)行編排，注重學(xué)科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、考點(diǎn)做科學(xué)的梳理、概括，并設(shè)計(jì)出針對(duì)性較強(qiáng)的仿真訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后，不僅基礎(chǔ)知識(shí)得到鞏固、學(xué)習(xí)能力得到提高，還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·語(yǔ)英版
英語(yǔ)
- 巧用比較法區(qū)分名詞性從句和定語(yǔ)從句
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)
- 新視域下初中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練探析
- 形成性評(píng)價(jià)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中情感策略的運(yùn)用
- 高中英語(yǔ)閱讀課中的層次教學(xué)探討
- 考前如何做到亡羊補(bǔ)牢
- 素質(zhì)教育在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情景
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校如何打好初一英語(yǔ)起始“工程”
- 如何開(kāi)展背誦教學(xué),提高英語(yǔ)教學(xué)水平
- 初中英語(yǔ)“任務(wù)型教學(xué)”體會(huì)點(diǎn)滴
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何幫助學(xué)生過(guò)單詞關(guān)
- 淺談如何學(xué)好英語(yǔ)
- 英語(yǔ)教學(xué)中的師生關(guān)系
- 與新生談高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)
- 英語(yǔ)教學(xué)中提高學(xué)生興趣的方法
- 初中英語(yǔ)讀背策略淺析
- 淺談初一英語(yǔ)教學(xué)法
- 課堂教學(xué)中發(fā)展農(nóng)村學(xué)生口語(yǔ)能力的途徑
- 傳統(tǒng)教學(xué)方式的弊端及現(xiàn)代信息技術(shù)的作用
- 詞匯教學(xué)是學(xué)好英語(yǔ)的重要環(huán)節(jié)
- “解救”學(xué)困生的四個(gè)智囊
- 淺議農(nóng)村英語(yǔ)教師如何根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)備課
- 影響英語(yǔ)閱讀能力的因素及對(duì)策
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)之我見(jiàn)
- 綠色英語(yǔ)教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談高中英語(yǔ)作業(yè)的“綠色”設(shè)計(jì)
- 芻議英語(yǔ)課堂教學(xué)創(chuàng)新
- 及時(shí)反思 讓學(xué)生“樂(lè)學(xué)”起來(lái)
- 朗讀在農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)中的影響力
- 提高學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的教學(xué)探索
- 漢英異同的比較與應(yīng)用
- 淺談中國(guó)英語(yǔ)教育的發(fā)展
語(yǔ)文
- 提高朗讀教學(xué)效率的若干探索
- 快樂(lè),語(yǔ)文教學(xué)的最高境界
- 初中語(yǔ)文閱讀有效教學(xué)探微
- 美在課外練筆中
- 慧眼識(shí)語(yǔ)病
- 變語(yǔ)文為生活,變生活為語(yǔ)文
- 病句的舉例與分析
- 以人為本,與時(shí)俱進(jìn)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的文學(xué)教育功能
- 語(yǔ)文教學(xué)中智能素質(zhì)的培養(yǎng)
- 詩(shī)歌教學(xué)重在傳遞詩(shī)情
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 開(kāi)展合作學(xué)習(xí) 培養(yǎng)寫(xiě)作興趣
- 因感悟而提升,因交流而分享
- 一堂作文評(píng)講課教學(xué)實(shí)錄
- 略談如何營(yíng)造語(yǔ)文課堂氣氛
- 從《陋室銘》中談“讀”的教學(xué)藝術(shù)
- 語(yǔ)文課堂有效學(xué)習(xí)策略探究
- 我的課堂我做主
- 淺談《雨霖鈴》的抒情藝術(shù)
- 芻議新課程背景下語(yǔ)文創(chuàng)造性教學(xué)
- 《囚綠記》教學(xué)實(shí)錄
- 贊賞,架起成功的橋梁
- 初中語(yǔ)文活動(dòng)課教學(xué)優(yōu)勢(shì)初探
- 淺談農(nóng)村初中作文教學(xué)
- 重視朗讀教學(xué) 回歸教學(xué)本位
- 英雄的悲劇
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的美學(xué)教育
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效途徑的探究
- 聽(tīng)出來(lái)的精彩
- 名著導(dǎo)讀的審美鑒賞指導(dǎo)策略淺談
- 讓學(xué)生的創(chuàng)造性思維之花綻放
- 淺談高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)中的閱讀鑒賞教學(xué)
- 警惕語(yǔ)文教學(xué)中的偽主體參與
- 談?wù)務(wù)Z文課堂教學(xué)中的情感與效果
- 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視人文教育和技能培養(yǎng)
- 新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 濃妝淡抹總相宜
- 讓語(yǔ)文課堂鮮活起來(lái)
- 人格的化身
- 閱讀理解“情”當(dāng)先
- 在閱讀文本中探索寫(xiě)作技巧
- 關(guān)于音像材料進(jìn)入中學(xué)作文課堂的思考
數(shù)學(xué)
- 高考三角函數(shù)最值的求解策略
- 在幾何教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 巧設(shè)教學(xué)情境 激活學(xué)生思維
- 淺談一元二次不等式解法的教學(xué)方法
- 例析三角函數(shù)中的“定號(hào)”問(wèn)題
- 一道簡(jiǎn)單習(xí)題的拓展與引申
- 淺談中專生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的提升
- 二面角的平面角求法探究
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)淺探
- 淺談多媒體輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂中的作用
- 提高中學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力淺探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 試論與課改相適應(yīng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)
- 一道高考題的推廣
- 函數(shù)與方程思想在數(shù)學(xué)歸納法證明有關(guān)數(shù)列的不等式中的應(yīng)用
- 充分發(fā)揮教材作用 培養(yǎng)思維的廣闊性
- 問(wèn)題情境在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的創(chuàng)設(shè)
- 空間中“距離”的求法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力
- 淺談數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)
- 把握高中數(shù)學(xué)新教材之我見(jiàn)
- 閱讀在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用