2010年4期
刊物介紹
《中學(xué)文科》（初中）是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)?？?，各科內(nèi)容按“知識要點(diǎn)——典例分析——考點(diǎn)預(yù)測——高分突破”順序進(jìn)行編排，注重學(xué)科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對基礎(chǔ)知識、考點(diǎn)做科學(xué)的梳理、概括，并設(shè)計出針對性較強(qiáng)的仿真訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后，不僅基礎(chǔ)知識得到鞏固、學(xué)習(xí)能力得到提高，還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·語英版
英語
- 新課標(biāo)下的作業(yè)設(shè)計探索
- 英語中如何表達(dá)時間
- 農(nóng)村初中英語小組合作學(xué)習(xí)低效原因及對策
- 定語從句有關(guān)疑難淺析
- 新課程下高中英語“生態(tài)化教學(xué)”應(yīng)用探析
- 任務(wù)型教學(xué)在英語語法教學(xué)中的運(yùn)用
- 在聽說讀中激發(fā)“寫”的元素
- 英語教學(xué)過程中學(xué)生主體地位落實(shí)初探
- 英語寫作中句子表達(dá)典型錯誤分析
- 用贊美樹立學(xué)生學(xué)好英語的自信心
- 淺析“-ing”形式
- 高中英語任務(wù)型教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)踐與思考
- 文體學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 淺談農(nóng)村初中英語聽力教學(xué)的困難與對策
- 高中英語詞匯教學(xué)中存在的問題與對策
- 新課程下如何關(guān)愛英語后進(jìn)生
- 激發(fā)學(xué)生興趣,創(chuàng)設(shè)精彩課堂
- 利用非智力因素促進(jìn)中學(xué)英語教學(xué)
- 初中英語詞匯教學(xué)中的點(diǎn)滴體會
- 扎實(shí)訓(xùn)練 提高效率
- enoughto,so...that, too... to結(jié)構(gòu)句型的轉(zhuǎn)換
- 農(nóng)村英語在中學(xué)教學(xué)中的困難及對策
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的點(diǎn)滴體會
- 淺談中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何進(jìn)行實(shí)效的口語教學(xué)
- 愛心評價——英語教學(xué)的催化劑
- 初中英語詞匯教學(xué)新探
- 略論朗讀在英語學(xué)習(xí)中的作用
- 學(xué)生英語聽力存在問題及解決辦法
- 學(xué)生書面表達(dá)存在的問題及其應(yīng)對策略
- 高中英語提問教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 新課程下意群教學(xué)在高中英語中的運(yùn)用
- 讓英語課堂成為快樂天堂
語文
- 《<論語>選讀》教學(xué)策略粗探
- 學(xué)習(xí)洋思中學(xué)課堂教學(xué)模式
- 如何在散文教學(xué)中進(jìn)行審美教育
- 如何活躍高中語文課堂氣氛
- 古典詩歌中的情景關(guān)系
- 荒誕與虛幻
- 漫談高中語文教學(xué)
- 讓語文課堂成為學(xué)生的樂園
- 淺談閱讀教學(xué)中的創(chuàng)新
- 開掘文本“四度”,還語文以本色
- 我們需要什么樣的文學(xué)教育
- “我”非我
- 簡析同主題詩\\詞\\曲創(chuàng)作風(fēng)格的不同
- 面對貧血的新“八股文”,我們該怎么辦
- 作文須“以實(shí)為根”“以情為本”
- 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo) 提高教學(xué)效率
- 淺談新課程改革中語文作業(yè)的設(shè)計
- 信息技術(shù)與課程有機(jī)整合,成就高效課堂
- 新課程背景下名著閱讀教學(xué)探析
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的生命教育
- 讓學(xué)生展開想象的翅膀
- 掀起了你的蓋頭來,讓我看看你的“美”
- 《雷雨》中不可忽視的兩處細(xì)節(jié)
- 語文閱讀教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的探究能力
- 強(qiáng)化思維訓(xùn)練,擴(kuò)大寫作空間
- 把握“細(xì)節(jié)” 留住精彩
- 語文課如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 幫助學(xué)生“讀”出趣味
- 觀千劍而后識器,操千曲而后曉聲
- 誦讀 體驗(yàn) 想象
- 高中語文課堂教學(xué)的激趣策略
- 新視域下初中生寫作情感激發(fā)探析
- 淺談中學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 幫助學(xué)生走出閱讀的誤區(qū)
- 試析初中作文教學(xué)的有效策略
- 走進(jìn)《西游記》 感受經(jīng)典魅力
- 簡約而不簡單
- 論詩歌形象的鑒賞
- 語文教學(xué)中學(xué)生的情感共鳴探析
- 讀《項鏈》
- 減負(fù)聲中的語文教學(xué)探索
- 把語文的根留住
- 語文教學(xué)要注重學(xué)生的人格教育
數(shù)學(xué)
- 深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)
- 對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性淺探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自我檢查能力的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)的分層教學(xué)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)想象能力之我見
- 提高農(nóng)村中學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的途徑
- 關(guān)于《算法初步》教學(xué)的思考
- 例談設(shè)置“陷阱”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 引導(dǎo)學(xué)生自主探索 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
- 多媒體課件在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用淺探
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 讓學(xué)生在興趣中沐浴數(shù)學(xué)之光
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的反饋式教學(xué)
- 在數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力
- 寓教于樂 寓學(xué)于樂
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 影響高中學(xué)生數(shù)學(xué)觀形成的因素及對策
- 數(shù)學(xué)教材中歷史知識淺析
- 國際數(shù)學(xué)課程改革發(fā)展的趨勢與啟示
- 立足課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 七年級數(shù)學(xué)的起始教學(xué)探微
- 談一元一次方程解法的教學(xué)
- 實(shí)現(xiàn)教學(xué)多向互動的幾個要點(diǎn)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體的有效參與