2017年36期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學(xué)院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來，它始終堅持“宣傳職教、研究職教，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時代脈搏，貼近職教實際，聚焦職教熱點與難點，關(guān)注職教改革與發(fā)展，融理論性、實踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學(xué)和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺，是職教研究與教研機(jī)構(gòu)、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學(xué)院（校）、成人教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
課程設(shè)計
課程改革
教學(xué)實踐研究
- 職業(yè)學(xué)校教研工作開展的“難”與“解”
- 融合職場要素 縮小學(xué)用落差
——江蘇省通州中專機(jī)電專業(yè)“雙場合一”教學(xué)改革紀(jì)實 - 基于行動導(dǎo)向教學(xué)理念的“以案說理/法”學(xué)習(xí)活動在“基礎(chǔ)”課教學(xué)中的探索和運用
- 運用“間離”提升職業(yè)學(xué)校譯文閱讀課堂學(xué)習(xí)力的思考
——以《神的一滴》教學(xué)實踐為例 - MasterCAM課程教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)初探
- 中職英語課堂分組教學(xué)中任務(wù)設(shè)計的實踐研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制模式下服裝專業(yè)有效教學(xué)的探索