2019年12期
刊物介紹
是一本為廣大中學(xué)語文教師服務(wù)的刊物，將搭建起專家和教師之間的橋梁，及時(shí)、準(zhǔn)確地為廣大語文教師提供各類教學(xué)信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動(dòng)平臺(tái)。
中華活頁文選·教師版
教學(xué)天地
- 高中語文個(gè)性化閱讀目標(biāo)達(dá)成的條件探索
- 改變閱讀策略，促進(jìn)核心素養(yǎng)落地
- 淺析新媒體環(huán)境對(duì)中學(xué)語文閱讀教學(xué)的影響
- 農(nóng)村初中語文閱讀教學(xué)的困惑與對(duì)策
- 讓文本彰顯再造功能
- 渲染手法
- 從《高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》看高考應(yīng)試作文訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)
- 關(guān)于作文教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)誤區(qū)的幾點(diǎn)思考
- 一片悲涼中的亮色
- 讀寫結(jié)合，實(shí)現(xiàn)雙贏
- 淺談如何在高中語文教學(xué)中傳承中華傳統(tǒng)文化
- 淺談如何有效整合小學(xué)語文中高年級(jí)說明性文章
- 讓學(xué)生開出智慧之花
- 興趣與方法是學(xué)生騰飛的翅膀
- 淺談提高初中語文課堂口語交際能力的策略
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與初中語文課堂教學(xué)相融合的路徑探索
- 初中生深度學(xué)習(xí)古詩詞的路徑
- 試析小學(xué)語文不同學(xué)齡段的課堂教學(xué)技巧
- 核心素養(yǎng)要求下小學(xué)古詩鑒賞的教學(xué)思考
- 淺談小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)與閱讀教學(xué)的結(jié)合方式
- 淺談初中語文教學(xué)滲透傳統(tǒng)文化的措施
- 生活即教育
- 淺談如何以吟誦促進(jìn)中學(xué)古詩詞教學(xué)
- 淺談“國學(xué)熱”背景下初中古詩詞的教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中“自主探究”精神的培養(yǎng)
- 淺談信息技術(shù)對(duì)構(gòu)建語文教學(xué)新范式的作用
- 小學(xué)高年級(jí)古詩詞教學(xué)的策略
- 盤活中專語文教學(xué)，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
- 巧設(shè)教學(xué)情境，提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺談初中語文教學(xué)滲秀中國傳統(tǒng)文化的策略
- 淺談初中語文課堂教學(xué)中微課的作用
- 充滿智慧的語文思維能力
- 初中語文教師課堂語言評(píng)價(jià)研究
- 建設(shè)微課堂：提升語文學(xué)科素養(yǎng)的有效途徑
- 中華書局新書推介