2025年4期
刊物介紹
"中華活頁文選（傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究）由中宣部中國出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?，百年歷史的中華書局主辦，面向全國發(fā)行以中華傳統(tǒng)文化為特色的閱讀教輔類月刊。 堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，傳播和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中小學(xué)教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，為廣大中小學(xué)教師搭建傳統(tǒng)文化教學(xué)和語文教學(xué)的交流平臺(tái)。"
中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究
語文
數(shù)學(xué)
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透路徑探討
- 淺析幼小銜接視域下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的策略
- 傳統(tǒng)文化理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的路徑探析
- 傳統(tǒng)文化視角下小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)模式的構(gòu)建策略探析
- 傳統(tǒng)節(jié)日中的數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂與傳統(tǒng)文化融合的策略探究
- 談信息化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略
- 新《課標(biāo)》背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂與中華傳統(tǒng)文化的融合策略探究
- 將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐策略探究
- 談新《課標(biāo)》背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略探析
英語
- 小學(xué)英語教育與傳統(tǒng)文化傳承相結(jié)合的創(chuàng)新教學(xué)策略研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)英語教學(xué)的思考
- 基于現(xiàn)代化信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中融合傳統(tǒng)文化的策略研究
- 小學(xué)英語與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化跨學(xué)科主題教學(xué)實(shí)踐探究
- 關(guān)于將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中英語教學(xué)的思考
- 中華傳統(tǒng)文化在初中英語閱讀教學(xué)中的滲透方法探索
- 初中英語教學(xué)中融入中國傳統(tǒng)文化元素的策略研究
- 初中英語主題式教學(xué)與傳統(tǒng)文化的融合策略探析
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中英語寫作教學(xué)中的滲透策略探析
- 中國傳統(tǒng)文化融入初中英語教學(xué)的實(shí)踐路徑探究
- 新《課標(biāo)》背景下初中英語教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合策略研究
- 基于核心素養(yǎng)理念將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中英語教學(xué)的策略探析
- 傳統(tǒng)文化融入初中英語課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 傳統(tǒng)文化與初中英語教學(xué)的融合策略探究
- “三新”視域下高中英語寫作教學(xué)中融入中國傳統(tǒng)文化的實(shí)證研究
- 課程思政背景下高中英語教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂與傳統(tǒng)文化融合的策略探究
地理
美術(shù)
- 傳統(tǒng)山水畫元素融入幼兒園美術(shù)課程教學(xué)的實(shí)踐路徑研究
- 以文化自信為導(dǎo)向的小學(xué)美術(shù)傳統(tǒng)年畫教學(xué)研究
- 任務(wù)群視角下小學(xué)美術(shù)傳統(tǒng)文化大單元教學(xué)策略探究
- 淺談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的滲透策略
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)下小學(xué)美術(shù)陶藝教學(xué)融合傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新策略研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透策略研究
德育
綜合活動(dòng)
- 家園共育視域下幼兒園課程融合傳統(tǒng)文化的路徑探究
- 幼兒教育中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)踐路徑探究
- 數(shù)字化時(shí)代幼兒園傳統(tǒng)文化教育的新模式探索
- 傳統(tǒng)民俗文化在幼兒園課程資源中的多元化運(yùn)用策略研究
- 基于傳統(tǒng)節(jié)慶元素的幼兒園文化教育活動(dòng)設(shè)計(jì)策略探究
- 幼兒啟智：談?dòng)變簣@教育中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略
- 承傳統(tǒng)，享童趣
- 傳統(tǒng)文化在幼兒戶外游戲活動(dòng)中的融合路徑探究
- 幼兒美學(xué)教育中融入傳統(tǒng)文化的價(jià)值與路徑探討
- 傳統(tǒng)文化融人小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐路徑探究
- 傳統(tǒng)文化在自閉癥學(xué)生隨班就讀中的有效滲透策略研究