2016年5期
刊物介紹
《中國醫(yī)學教育技術(shù)》雜志是中國醫(yī)學領(lǐng)域關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)理論研究與開發(fā)應用的唯一雜志，中華醫(yī)學會教育技術(shù)分會會刊。雜志立足于醫(yī)學教育技術(shù)學術(shù)研究，帶動其在醫(yī)學教育領(lǐng)域的實踐探索，以推動醫(yī)學教育的現(xiàn)代化，是國內(nèi)外教育技術(shù)工作者、醫(yī)學院校教師、管理人員、醫(yī)務人員、醫(yī)學工程技術(shù)人員、信息工程技術(shù)人員等進行學術(shù)探討，反映新技術(shù)及應用成果，交流教學應用體會的平臺和園地。
中國醫(yī)學教育技術(shù)
- 產(chǎn)教融合下實踐教學模式的研究與實踐
- 運用心理學方法優(yōu)化醫(yī)學類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教育探索
- 基于詞頻分析的國內(nèi)外教育大數(shù)據(jù)研究現(xiàn)狀分析
- 通過完善評價體系促進學生主動學習
- 如何提高臨床青年教師的教學能力
- 骨科關(guān)節(jié)鏡影像數(shù)據(jù)采集及臨床教學系統(tǒng)的構(gòu)建
- 血液學課程MICM資源庫的建設與應用
- 血細胞形態(tài)學虛擬實驗教學平臺的構(gòu)建及意義
- EasiNote與Powerpoint兩款課件制作軟件的應用比較
- 以微課為基礎的翻轉(zhuǎn)課堂模式在內(nèi)科臨床輪轉(zhuǎn)教學中的應用
- 基于Android的生理學考試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在《刺法灸法學》課程教學中的實踐和效果分析
- 基于MOOC的婦產(chǎn)科教學模式創(chuàng)新構(gòu)想
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小兒外科教學中的應用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的大學英語聽說教學改革思考
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高職醫(yī)學教學中應用的可行性研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在預防醫(yī)學教學中的應用效果評價
- MDT模式指導下NCCN指南在腫瘤學研究生臨床教學中的應用
- 肝臟移植外科專業(yè)的人才培養(yǎng)
- 對八年制醫(yī)學生實習階段實行導師制的調(diào)查分析
- OSCE考核模式在臨床醫(yī)學專業(yè)型碩士培養(yǎng)中的應用研究
- 多模式立體教學法在ICU進修醫(yī)師臨床教學實踐中的應用
- 臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的探索
- 身邊案例教學法在人文醫(yī)學教學中的應用效果評價
- 以“界面”為切入點的生物材料課程教學改革實踐
- 系統(tǒng)觀視野下的病理學教學
- 漢英平行語料庫的構(gòu)建及其在醫(yī)學文獻翻譯教學中的應用
- 以器官系統(tǒng)為中心的醫(yī)學整合課程改革初探
- 面向卓越醫(yī)師的計算機基礎教學改革初探
- 基于Blackboard平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究——以《數(shù)字化學習資源設計與開發(fā)》課程為例