2016年9期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準(zhǔn)，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(中旬)
教研視點
- 小學(xué)兼職體育教師的現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 校外教育與校內(nèi)教育有效銜接與有機(jī)整合
- 德育教育對學(xué)生未來發(fā)展的重要性
- 以鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試為切入點推進(jìn)農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的思考
- 關(guān)于心理學(xué)理論的若干研究論述
- 淺談微課在中職臨床護(hù)理教學(xué)中的運用
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中學(xué)生網(wǎng)購行為分析與應(yīng)對策略
- 新時期中小學(xué)后勤保障體系的構(gòu)建方法
- 初探體驗教育在特殊教育視障學(xué)生中的運用
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)問題與優(yōu)化方式探索
- 安全教育在初中綜合實踐活動教學(xué)中的有效融入
- “少教多學(xué)”理念在《晚上的“太陽”》一課中的實施
- 初中音樂課堂教學(xué)評價研究
- 小學(xué)語文教育中視覺素養(yǎng)培育的實現(xiàn)
- 高中歷史課堂教學(xué)策略優(yōu)化與改進(jìn)探析
- 小學(xué)科學(xué)課程資源的開發(fā)與利用思路分析
- 淺論美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生情商的培養(yǎng)
- 農(nóng)村留守兒童教育問題探討
- 談兒童問題行為的矯正
- 淺論探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新時期班主任如何做好班級管理工作
- 新時期中學(xué)校長管理藝術(shù)探討
- 有效分析寓教于學(xué)的初中思想品德教學(xué)方式
教師經(jīng)驗談
- 對初中班主任工作中溝通技巧的思考
- 以閱讀為切入口提高小學(xué)生作文寫作能力
- 淺析隨班就讀智障兒童自信心的培養(yǎng)
- 如何在教學(xué)中正確處理“思考和練習(xí)”
- 緩解學(xué)生考試壓力，還原孩子真實成績
- 對外漢語零起點教學(xué)第一堂課的幾個誤區(qū)分析
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計存在的問題及解決對策
- 淺談建設(shè)初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 關(guān)于小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的幾點思考
- 中考化學(xué)復(fù)習(xí)的幾點思考
- 從內(nèi)容入手，指導(dǎo)小學(xué)生作文
- 中學(xué)生記憶力訓(xùn)練之最強(qiáng)大腦探析
- 淺析如何有效利用錯誤
- 淺談小學(xué)語文個性化閱讀
- 淺析高中語文教學(xué)中教師要學(xué)會放手
- 小學(xué)語文教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 實施高效課堂教學(xué)的實踐與思考
- 班主任工作室打造初探
- 提高小學(xué)中年級學(xué)生語文閱讀欣賞能力的相關(guān)策略
- 淺談如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 從生活中汲取營養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生作文
- 如何創(chuàng)新小學(xué)語文作文教學(xué)方法
教學(xué)研究
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)研究
- 探析小學(xué)語文課堂教學(xué)中的非預(yù)設(shè)生成
- 試談數(shù)學(xué)教學(xué)“主導(dǎo)”與“主體”的結(jié)合
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教學(xué)模式及其應(yīng)用
- 探析落后山區(qū)小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂的有效利用
- 探究小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何有效開展手工教學(xué)
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)英語教學(xué)改革策略
- 基于工作過程的中職藥劑企業(yè)冠名班學(xué)生學(xué)業(yè)評價研究
- 基于自主探究模式的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 高中地理教學(xué)中思維導(dǎo)圖的運用
- 中職生物課程教學(xué)改革研究
- 培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)解題能力的方法
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)中的留白
- 小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)實效性研究
- 微課多樣化教學(xué)形式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中運用合作學(xué)習(xí)的實踐研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中分層教學(xué)的策略研究
- 初中數(shù)學(xué)立體教學(xué)模式設(shè)計和應(yīng)用探討
- 探討小學(xué)語文個性化閱讀指導(dǎo)策略
- 提高高中生物教學(xué)有效性策略的研究
- 高中語文小說教學(xué)存在的問題與策略研究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的實踐研究
- 民間動物故事摭談
- 以問點綴，構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)開展策略研究
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的研究
- 淺談英語教學(xué)中的幾點感悟
- 淺談提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的策略
英語天地
新課程實施
課程探索
- 初中生物教學(xué)中的青春期健康教育
- 創(chuàng)新意識在初中音樂課堂中的體現(xiàn)
- 談初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 語言訓(xùn)練在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談“一元一次方程解實際問題”的教與學(xué)
- 基于初中語文課堂開展有效討論的實踐與探索
- 淺談中職美術(shù)教學(xué)中課堂氣氛的營造
- 芻議高中體育教學(xué)中分層法的運用
- 淺談提高小學(xué)體育教學(xué)準(zhǔn)備活動的有效性
- 初中數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)的設(shè)計及實踐探索
- “必集大成，方得成功”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的“數(shù)學(xué)建模”教學(xué)方法分析
- 東師理想初中生物虛擬實驗室軟件在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 對小學(xué)語文教學(xué)中畫面感教學(xué)的幾點思考
- 淺談心理健康教育在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論小學(xué)作文的批改原則