2015年24期
刊物介紹
為高師函授中文專業(yè)教學(xué)與科研服務(wù),為廣大自覺青年,大中專院校師生及中學(xué)語文教師提供學(xué) 習(xí)與參考資料。
語文學(xué)刊
作家作品
文學(xué)史與文藝?yán)碚?/h5>
教育理論與方法
- 現(xiàn)代信息技術(shù)條件下語言學(xué)概論課程改革新探
- 對外漢語教學(xué)中的文化隱喻教學(xué)
- 現(xiàn)代漢語的對外漢語視角研究——以語音、漢字為例
- 先行組織者策略在對外漢語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語寫作進(jìn)行階段策略運(yùn)用研究及對教學(xué)的啟示
- 基于系統(tǒng)視角的大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)基模研究
- 慕課時(shí)代大學(xué)英語課堂教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及對策
- ESP背景下大學(xué)英語有效課堂互動(dòng)的實(shí)踐探析
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)下對大學(xué)英語學(xué)習(xí)者形成性評價(jià)模式研究
- 英德雙語對比對二外德語的教學(xué)啟示
- 略論復(fù)句分類與對外漢語教學(xué)
- 蒙古族英語學(xué)習(xí)者語音遷移
- 英語專業(yè)八級漢譯英翻譯測試反撥作用及其存在的問題
- 簡論中職學(xué)生對中職語文課程的“實(shí)際需要”
- 淺談自學(xué)考試的管理機(jī)制
- 民族院校外語類通識(shí)教育課程優(yōu)化探析——以北方民族大學(xué)為例
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)下高校非英語專業(yè)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)情況研究
- 高職院校英語口語教學(xué)中的糾錯(cuò)技巧
- 異化在大學(xué)英語漢英翻譯教學(xué)中的積極作用
- 語言學(xué)習(xí)策略在大學(xué)英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 對外漢語教學(xué)中的美育思想
- 大學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)——內(nèi)蒙古科技大學(xué)外語教學(xué)基地建設(shè)初探
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)中有效的課堂提問
- 解讀高中語文教材中的表達(dá)與交流模塊
- 培養(yǎng)兒童問題意識(shí)的語文教育策略
- 淺談少兒文學(xué)活動(dòng)課程的類型與特點(diǎn)
- 讓學(xué)生在思考中提升語文素養(yǎng)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)提問低效歸因及對策
- 讓詞語在學(xué)生心里活起來
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用研討
- 巧設(shè)課前導(dǎo)入，為新課教學(xué)開好頭