藝術(shù)家
藝術(shù)作品
設計藝術(shù)
音樂與舞蹈
藝術(shù)教育
- 孫福熙的藝術(shù)教育思想
- 多元智能理論視域下舞蹈短視頻對中職舞蹈教學的影響
- 校園劇社的建設與發(fā)展
——以小黑劇社和一家人劇社為例 - 錢仁康聲樂作品在高校聲樂教學中的價值
- 核心素養(yǎng)視域下高校音樂表演人才的培養(yǎng)
- 油畫色彩課程中的寫意技法
- 常見美術(shù)鑒賞方式的有效應用
——以了解中西方傳統(tǒng)繪畫的差異為例 - 產(chǎn)教融合背景下數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)的探索與反思
- 高職舞蹈教學針對性培養(yǎng)方式改進策略
- 基于CDIO理念的高職展示設計課程思政建設
——以嶺南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入設計類課程為例 - 淺析翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高校小提琴教學中的應用
- 職業(yè)院校學前教育專業(yè)鋼琴教學的桎梏與出路