□湯江子

鋼琴即興伴奏對(duì)演奏者的音樂綜合素質(zhì)要求較高，尤其要求演奏者熟練掌握與和聲學(xué)相關(guān)的理論知識(shí)。但和聲理論知識(shí)體系過于龐大，實(shí)際應(yīng)用也較為繁雜，必須掌握一定的要領(lǐng)。本文針對(duì)鋼琴即興伴奏中的和聲問題與和聲應(yīng)用要點(diǎn)進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，以供業(yè)內(nèi)人士參考。

一、鋼琴即興伴奏與和聲概述

鋼琴即興伴奏是一門綜合性較強(qiáng)的音樂表演藝術(shù)，要求演奏者不僅要在腦海中有良好的即興音樂理念，還應(yīng)具備扎實(shí)的基本功，能夠熟練掌握和聲、織體等理論知識(shí)和鍵盤演奏技巧，然后將所有的這些理念、知識(shí)和技巧結(jié)合起來(lái)，在沒有任何事前準(zhǔn)備的情況下，進(jìn)行瞬間的藝術(shù)再創(chuàng)作。這一過程無(wú)疑是對(duì)演奏者音樂綜合素質(zhì)的巨大考驗(yàn)。需要注意的一點(diǎn)是，在音樂演奏中，和聲占有十分重要的地位，它能對(duì)演奏過程起到一定的指導(dǎo)作用，也能有效增強(qiáng)演奏的感染力，因此是鋼琴即興伴奏的重要基礎(chǔ)?？傮w來(lái)看，和聲的理論知識(shí)體系較為龐大，其中涉及的知識(shí)內(nèi)容十分繁雜，而要想將這些理論知識(shí)很好地應(yīng)用于實(shí)踐，也是有一定難度的。因此，演奏者要想切實(shí)提升自身的鋼琴即興伴奏水平，就必須不斷學(xué)習(xí)和深入研究和聲的理論知識(shí)及應(yīng)用技巧，并勤于練習(xí)。另外，音樂演奏中采用不同的和聲，最終所呈現(xiàn)出的音樂風(fēng)格也有所不同，例如，采用功能和聲能夠帶來(lái)強(qiáng)烈的古典式音響。從演奏者的角度來(lái)說，只有全面掌握各類和聲的特征，才能更好地駕馭多種多樣的音樂風(fēng)格，不斷提升演奏水平。

二、鋼琴即興伴奏中的和聲問題

（一）和弦選擇

旋律是音樂的基礎(chǔ)，而在進(jìn)行鋼琴即興伴奏的過程中，為其配以不同的和弦，相當(dāng)于是一種再創(chuàng)造，能為樂曲帶來(lái)更多變化。但這里要注意的一點(diǎn)是，演奏者所選擇的和弦必須是能夠和旋律相配的，要使伴奏貼合歌曲本身的結(jié)構(gòu)，只有這樣才能夠達(dá)到相得益彰的效果，避免出現(xiàn)伴奏混亂、無(wú)序等問題。具體來(lái)說，演奏者在進(jìn)行鋼琴即興伴奏的過程中，首選的和弦是正三和弦，其在現(xiàn)實(shí)中所被使用的頻率也是最高的。將該和弦作為骨干和弦，能對(duì)歌曲的調(diào)性起到很好的穩(wěn)定作用。但是，僅采用這一種和弦會(huì)顯得和聲過于單一，這時(shí)需要在其后的位置加入副三和弦，作為對(duì)前者的一種補(bǔ)充，增強(qiáng)和聲的豐富性。在這里，還需要區(qū)分大調(diào)和小調(diào)這兩種情況。如果是前者，為了明確調(diào)性，演奏者一定不能舍本逐末，過多使用副三和弦，而是要時(shí)刻銘記副三和弦在這里只是起到一個(gè)和聲補(bǔ)充的作用，正三和弦才是骨干和弦。如果是后者，則VI級(jí)和弦對(duì)演奏者來(lái)說是一個(gè)很好的選擇。演奏者可以根據(jù)實(shí)際情況合理選用，但要避開一些不協(xié)調(diào)的和弦，如II 級(jí)和III 級(jí)和弦等。

在平行大小調(diào)中，演奏者所采用的和弦又發(fā)生了變化，從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，應(yīng)用屬和弦的情況居多。從演奏者的角度來(lái)說，在具體進(jìn)行和弦設(shè)計(jì)的過程中，一定要嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，先對(duì)旋律的平行大小調(diào)關(guān)系進(jìn)行正確分析，再考慮究竟怎樣進(jìn)行平行大小調(diào)交替更好。另外，為了確保萬(wàn)無(wú)一失，演奏者最好在配和弦的過程中，將調(diào)性標(biāo)記在比較醒目的位置，避免在進(jìn)行鋼琴即興伴奏時(shí)混淆。此外，在進(jìn)行同名大小調(diào)交替時(shí)，演奏者通常有兩種選擇，分別是以大調(diào)為主和以小調(diào)為主。在進(jìn)行鋼琴即興伴奏過程中，演奏者可以根據(jù)實(shí)際情況選擇適合的交替方法。例如，想要使樂曲呈現(xiàn)出一種柔和婉轉(zhuǎn)的音響效果，演奏者就可以以大調(diào)為主，對(duì)同名小調(diào)中的IVm 級(jí)和弦進(jìn)行吸收。

（二）和弦色彩

在伴奏中合理運(yùn)用不同的和弦色彩，能夠呈現(xiàn)出不同的音樂形象，也有助于展現(xiàn)豐富的音樂風(fēng)格，給聽眾帶來(lái)多樣化的聽覺體驗(yàn)。演奏者只有熟練掌握各種不同的和弦色彩，在進(jìn)行樂曲設(shè)計(jì)的過程中才能如魚得水。具體來(lái)說，首先是不同和弦結(jié)構(gòu)的和聲色彩，根據(jù)縱向結(jié)構(gòu)的不同，和弦可以被分成多種不同的類型，其最終所呈現(xiàn)出來(lái)的音響效果有很大差異。例如，大三、增三等和弦色彩是偏明亮的，而小三、減三等和弦的色彩就是偏暗沉的。其次，和聲進(jìn)行的不同，也會(huì)呈現(xiàn)出不一樣的和聲色彩。在實(shí)際演奏中，演奏者要想將和聲色彩很好地演奏出來(lái)，可以通過連續(xù)二、三度進(jìn)行。再次，調(diào)式對(duì)和聲有十分重要的影響。調(diào)式不同，所呈現(xiàn)出來(lái)的和聲色彩也有很大差異。以大調(diào)和小調(diào)為例，在前者基礎(chǔ)上建立起來(lái)的和聲，色彩是偏明亮的，而在后者基礎(chǔ)上建立起來(lái)的和聲，色彩則是偏黯淡的。因此，演奏者要想有效提升自身的鋼琴即興演奏水平，必須正確認(rèn)識(shí)不同調(diào)式的和聲色彩。

另外，演奏者還要認(rèn)識(shí)到，織體對(duì)和聲色彩的呈現(xiàn)也有十分重要的影響。同樣一種和聲，如果將其放在不同的織體中，也會(huì)帶來(lái)不同的和聲色彩。例如，將和聲放在主調(diào)織體或者多層次織體中，其色彩就是偏濃重的，而如果將同樣的和聲放到復(fù)調(diào)織體或者單層次織體中，其色彩就偏清淡。如果演奏者在進(jìn)行伴奏的過程中能很好地利用這一點(diǎn)，就能很輕松地演奏出多樣化的和聲色彩，帶給聽眾良好的聽覺體驗(yàn)。

（三）和聲節(jié)奏

和聲的力度對(duì)其功能性有重要影響，在力度足夠強(qiáng)的情況下，和聲功能性也會(huì)隨之變強(qiáng)?；诖?，演奏者在進(jìn)行鋼琴即興伴奏的過程中，需要結(jié)合樂曲的實(shí)際情況，對(duì)和聲力度進(jìn)行恰當(dāng)?shù)陌才牛蛊淠軌蚋玫刭N合樂曲的旋律和情緒。同時(shí)，為了有效增強(qiáng)和聲的層次感，給聽眾帶來(lái)豐富的聽覺體驗(yàn)，演奏者可以適時(shí)進(jìn)行力度的改變。另外，在進(jìn)行鋼琴即興伴奏的過程中，演奏者一定不能忽視節(jié)拍，要確保和聲節(jié)奏和歌曲旋律能夠?qū)?yīng)，否則聽眾聽起來(lái)會(huì)感覺雜亂無(wú)序。具體來(lái)說，演奏者在確定和聲節(jié)奏時(shí)，要充分參考歌曲的整體結(jié)構(gòu)布局，如果要進(jìn)行變換，則需要以功能序進(jìn)為依據(jù)，不能隨著自己的心意隨便變換。此外，在進(jìn)行和弦變換的過程中，不宜速度過快，要以慢為主，這樣能最大限度保障演奏的穩(wěn)定性。為了盡可能避免伴奏過程中在和聲節(jié)奏上出現(xiàn)問題，演奏者必須熟練掌握各種不同的和聲手法，并勤加練習(xí)，將其更好地運(yùn)用于實(shí)踐。

三、鋼琴即興伴奏的和聲應(yīng)用要點(diǎn)

（一）聽覺及和聲語(yǔ)匯

鋼琴是一種具有很強(qiáng)和聲表現(xiàn)力的樂器，在各種類型的音樂演奏中被使用的頻率非常高。在鋼琴即興伴奏中合理運(yùn)用復(fù)合和弦，能夠有效增強(qiáng)音響的效果，給聽眾帶來(lái)豐富的聽覺體驗(yàn)。面對(duì)大量的音響，演奏者需要多進(jìn)行聽力練習(xí)，使自身具備敏銳的聽覺，以便能夠有效辨別多種不同的和聲色彩。雖然每位演奏者的天資各不相同，但鋼琴即興伴奏水平的提升，離不開大量的后期訓(xùn)練。演奏者需要在熟練掌握相關(guān)聽覺理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，多嘗試實(shí)踐，如最開始可以從兒童歌曲入手，先練習(xí)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的和聲配樂，之后再循序漸進(jìn)，掌握更多的和聲語(yǔ)匯，熟練駕馭越來(lái)越多不同的曲目。另外，由于一段樂曲的旋律通?？梢耘c多種不同的和聲相配，因此，演奏者可以多練習(xí)為同一首樂曲配不同的和聲，通過這種方式積累大量的編排經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身的鋼琴即興伴奏水平。

（二）鋼琴伴奏技巧

鋼琴是一種對(duì)演奏技巧要求較高的樂器，無(wú)論演奏者在腦海中有多么完整的理論和多么好的編排，如果不能將它們通過鋼琴表現(xiàn)出來(lái)，則沒有任何意義。由此可見，掌握純熟的伴奏技巧，是完善鋼琴即興伴奏的基礎(chǔ)。演奏者必須在練習(xí)鋼琴伴奏技巧上下苦功夫，不斷提升自身的鋼琴伴奏技能，只有這樣才有可能呈現(xiàn)出美好的和聲，將樂曲本身所具有的深刻內(nèi)涵淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。如果演奏者的鋼琴伴奏技巧不夠熟練，其在進(jìn)行即興伴奏的過程中必然會(huì)受到限制，無(wú)法自由自在地進(jìn)行音樂的表達(dá)。

（三）伴奏織體

鋼琴即興伴奏的織體主要有兩種，分別是和弦和琶音，這兩者既可以單獨(dú)使用，又可以綜合使用。至于在進(jìn)行伴奏的過程中究竟應(yīng)該采用哪種織體，則應(yīng)根據(jù)歌曲的實(shí)際情況決定。針對(duì)一些抒情類的歌曲，采用琶音作為織體比較合適，而如果是一些較為歡快的兒童歌曲，則較多采用彈性和弦。另外，在一些不是很復(fù)雜的兒歌和民歌中，常采用的是單一伴奏織體，而對(duì)于那些歌曲前后變化較大的歌曲，則最好采用綜合伴奏織體。此外，還有一些歌曲前后的情緒起伏并不大，但整體篇幅較長(zhǎng)，且有些旋律是重復(fù)的，在這種情況下，為了增強(qiáng)層次感，也可以采用綜合伴奏織體。

（四）把握調(diào)式

與正譜伴奏不同，鋼琴即興伴奏的調(diào)式具有較強(qiáng)的靈活性，因此演奏者可以根據(jù)樂曲的實(shí)際情況自由選擇。但要想做到這一點(diǎn)，演奏者就要熟練掌握各種各樣不同的調(diào)式，這樣在進(jìn)行即興伴奏的過程中，就可以從十二個(gè)調(diào)中選出能夠與樂曲風(fēng)格相匹配的調(diào)式。而為了進(jìn)一步提升自身的創(chuàng)作水平，演奏者還可以針對(duì)同一首歌曲，反復(fù)選編不同的調(diào)式，從而有效提升對(duì)這些調(diào)式的熟悉程度。

（五）舞臺(tái)實(shí)踐

鋼琴即興伴奏屬于音樂表演藝術(shù)的一種，因此對(duì)于演奏者而言，舞臺(tái)就是他們最好的實(shí)踐場(chǎng)所。只有進(jìn)行大量的舞臺(tái)實(shí)踐，從實(shí)際表演的過程中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，演奏者才能得到更快的成長(zhǎng)，在短時(shí)間內(nèi)迅速提升自身的即興伴奏水平。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，一些演奏者缺乏勇氣，總是畏懼登上舞臺(tái)，或者在舞臺(tái)上難以克服緊張的情緒，唯恐出現(xiàn)失誤，這很容易導(dǎo)致其鋼琴即興伴奏水平在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以得到提升。對(duì)此，演奏者一定要鼓起勇氣，抓住每一次登臺(tái)的機(jī)會(huì)，鍛煉自身的心理素質(zhì)，促進(jìn)自身伴奏能力的不斷提升。

（六）創(chuàng)作思維

要想切實(shí)提升自身的鋼琴即興演奏水平，演奏者還要重視鍛煉自身的創(chuàng)作思維。靈活的創(chuàng)作思維能夠使演奏者在進(jìn)行即興伴奏的過程中編排出多元的和聲，有利于進(jìn)一步豐富樂曲的內(nèi)容，帶給聽眾更好的聽覺體驗(yàn)。當(dāng)然，這樣的思維并不是憑空就能夠產(chǎn)生的，必須通過長(zhǎng)期的練習(xí)。具體來(lái)說，首先，在伴奏的開頭和結(jié)尾，演奏者可以結(jié)合樂曲本身的風(fēng)格融入自身的創(chuàng)作，這里需要注意做好中間銜接，不能太突兀。其次，為了使副旋律發(fā)揮其應(yīng)有的作用，面對(duì)沒有旋律的部分，演奏者可以適當(dāng)融入自身的創(chuàng)作，增強(qiáng)樂曲的層次性和豐富性。

（七）進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)

對(duì)于演奏者而言，要想切實(shí)提升自身的鋼琴即興伴奏水平，專業(yè)學(xué)習(xí)必不可少。首先，從理論知識(shí)層面來(lái)說，演奏者只有熟練掌握和聲學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，在不同情況下選擇合適的織體，才能有效保障鋼琴即興伴奏的效果。其次，從鋼琴基本功層面來(lái)說，演奏者如果具備嫻熟的演奏技巧，熟記樂譜，則能夠大大提升即興伴奏的流暢性，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)作能力。另外，為了掌握更多的和聲應(yīng)用方法，研習(xí)名家名作也必不可少。通過對(duì)這些完善的樂曲作品進(jìn)行詳細(xì)透徹的學(xué)習(xí)和分析，演奏者能夠積累大量的專業(yè)知識(shí)。

綜上所述，鋼琴即興伴奏是一種綜合性極強(qiáng)的音樂技能，對(duì)演奏者的音樂綜合素質(zhì)提出了非常高的要求。演奏者要想實(shí)現(xiàn)良好的即興伴奏效果，就必須熟練掌握和聲、織體等理論知識(shí)，同時(shí)還要具備嫻熟的鋼琴演奏技術(shù)。在實(shí)際進(jìn)行鋼琴即興伴奏時(shí)，演奏者必須把握好和弦選擇、和弦色彩及和聲節(jié)奏這幾個(gè)重要問題，根據(jù)樂曲的旋律選擇適合的和弦，正確認(rèn)識(shí)和弦結(jié)構(gòu)、調(diào)式和織體等對(duì)和弦色彩所產(chǎn)生的影響，熟練掌握和靈活運(yùn)用不同的和弦色彩，同時(shí)也要重視根據(jù)樂曲的整體結(jié)構(gòu)布局，合理確定和聲節(jié)奏，切實(shí)保障鋼琴即興演奏的效果。而在實(shí)踐中，演奏者需要重視培養(yǎng)自身靈敏的聽覺，積累大量的和聲語(yǔ)匯，不斷打磨自身的鋼琴伴奏技巧，多學(xué)習(xí)與和聲、調(diào)式和織體相關(guān)的理論知識(shí)，鍛煉自身靈活的創(chuàng)作思維，積累創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身鋼琴即興伴奏水平的不斷提升。