2019年18期
新教育論壇
高教研究
- 小學(xué)思想品德教學(xué)方法探索與實(shí)踐
- 積極心理：在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂觀察能力
- 新建本科院校發(fā)展對(duì)策研究
- 充分發(fā)揮教師引領(lǐng)作用
- 審美的覺醒：魏晉時(shí)期藝術(shù)欣賞美學(xué)探蠡
- 實(shí)施“院校企合作”辦學(xué) 精準(zhǔn)共育急缺人才
- 禪宗美學(xué)自然觀之本體論在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與研究
- 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)在英語(yǔ)翻譯中的應(yīng)用探析
- “友職”實(shí)習(xí)信息交流圈小程序?qū)Υ髮W(xué)生就業(yè)能力提升的實(shí)踐與研究
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠成因及對(duì)策分析
- 淺議學(xué)生管理工作的改革與創(chuàng)新
- 應(yīng)用型本科自動(dòng)化類專業(yè) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)建設(shè)對(duì)策研究
- 基于OBE理念的應(yīng)用型本科人因工程實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 試析音樂院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)點(diǎn)播平臺(tái)建設(shè)的 作用和意義
- 大學(xué)生心理評(píng)估及危機(jī)干預(yù)
- 高校體育教學(xué)實(shí)施課內(nèi)外一體化改革的思考
- 對(duì)微積分中無(wú)窮小量的一點(diǎn)探討
- 芻論我國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)制度之完善
- 《論語(yǔ)》中“因材施教”教育思想及其在 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的體現(xiàn)
- 傳統(tǒng)文化與美術(shù)教育的結(jié)合
- 淺析第二外語(yǔ)教學(xué)中的中介語(yǔ)石化現(xiàn)象
- 論孔子的學(xué)思結(jié)合在當(dāng)代教育情境下的價(jià)值意蘊(yùn)
- 關(guān)于博物館文創(chuàng)發(fā)展的幾點(diǎn)思考
- 內(nèi)涵式發(fā)展背景下藝術(shù)高校教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新研究
- 兒童潛能開發(fā)課程研究
- 國(guó)內(nèi)有關(guān)翻轉(zhuǎn)課堂研究的文獻(xiàn)綜述
- 廣東省普通高校女子參與足球訓(xùn)練隊(duì)的影響因素研究
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下大學(xué)生急救知識(shí)技能普及
- 兒童潛能開發(fā)課程研究 1
- 談高等院校音樂實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 在互聯(lián)網(wǎng)背景下探討大學(xué)生社交焦慮癥
- 逆流而上：底層學(xué)生的階層跨越之旅
- 國(guó)際化引領(lǐng)下的能源類專業(yè)教改探索
- 關(guān)于應(yīng)用型工商管理人才培養(yǎng)的探討
- 通用英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展之淺談
- An Analysis of the Theme of Sylvia Plath’s Daddy
- 基于AHP的應(yīng)用型高校教師績(jī)效綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究
- 試論高校實(shí)驗(yàn)室管理中現(xiàn)存問(wèn)題與解決路徑
- 論新時(shí)代下高校對(duì)大學(xué)生廉潔意識(shí)的培養(yǎng)
- 地方應(yīng)用型本科院?！秳?chuàng)業(yè)文化》課程教學(xué)方法改革研究
- 家風(fēng)家訓(xùn)與校風(fēng)校訓(xùn)
- 大學(xué)教育管理工作中“人本主義”理念的 應(yīng)用探討
- 堅(jiān)持黨管人才原則 做好新時(shí)代高校黨外人才隊(duì)伍建設(shè)工作
職教探索
- 新媒體視域下高職院校思想政治教育有效性提升路徑
- 心理健康公共服務(wù)體系構(gòu)建策略研究
- 探索大學(xué)生思想建設(shè)工作新思路
- 關(guān)于中職機(jī)械加工教學(xué)的創(chuàng)新探究
- 高校學(xué)生思想教育工作中微信公眾號(hào)應(yīng)用研究
- 高校圖書管理信息化建設(shè)問(wèn)題及優(yōu)化路徑探析
- 思政視域下高職學(xué)生法治觀培育研究
- 輔導(dǎo)員開展學(xué)生思政教育實(shí)效性的研究
- 高校音樂教育之鋼琴教學(xué)改革研究
- 多媒體英語(yǔ)課堂環(huán)境下學(xué)生對(duì)教師作用的感知與學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)系
- 基于健康中國(guó)2030背景下廣州市高職院校新生 仰臥起坐成績(jī)分析與對(duì)策研究
- 論非暴力溝通在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用
- 音樂素養(yǎng)和情感教育在中職音樂教育中的分析
- 高職學(xué)生家庭環(huán)境與心理健康研究綜述
- 小班化模式下班級(jí)管理的問(wèn)題與改進(jìn)
- 新時(shí)代高職院?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 大學(xué)生心理教育和思想政治教育的統(tǒng)一
- 會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)中“課崗融合”的相關(guān)思考
- 信息化條件下中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)模式
- 淺談高職專業(yè)英語(yǔ)的翻譯教學(xué)
- 工匠精神培養(yǎng)與思想政治教育融合的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高職英語(yǔ)教學(xué)新模式探究
- 高職英語(yǔ)混合式教學(xué)模式探究與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高職英語(yǔ)教學(xué)新模式探究1
- 高職英語(yǔ)閱讀教學(xué)診斷改進(jìn)要素與策略研究
- 淺談中職語(yǔ)文教學(xué) 如何更好地服務(wù)社會(huì)發(fā)展
- 試論中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)
- 項(xiàng)目教學(xué)法下高職軟件專業(yè)微課形式的分層分類培養(yǎng)模式探究
- 生本教育理念下的職業(yè)院校學(xué)生管理分析
- 高職審計(jì)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探
- 中職學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容開發(fā)的原則及方法
- 學(xué)生實(shí)習(xí)與現(xiàn)代學(xué)徒制有機(jī)結(jié)合的研究
- 新形勢(shì)下技工院校德育課教學(xué)研究
- 職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推進(jìn)器
- 論班主任工作的意義與策略
教育科研
- 淺談班干部的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教育中個(gè)性化閱讀的分析
- 探索高中政治教學(xué)高效途徑
- 小班幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)研究
- 優(yōu)化課堂提問(wèn)，提高高中政治實(shí)踐教學(xué)效果
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)提升的云平臺(tái)智慧校園建設(shè)
- 小學(xué)“爸爸媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)教育實(shí)踐與應(yīng)用研究
- 漫談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)模式
- 幫助孩子樹立正確的輸贏觀
- 關(guān)于小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的幾點(diǎn)淺見
- 注重聯(lián)系發(fā)展素養(yǎng)
- 中學(xué)體育游戲在教學(xué)中的運(yùn)用
- 利用多媒體構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 壯族書畫藝術(shù)進(jìn)入小學(xué)校園的可行性分析
- 農(nóng)村小學(xué)家校合作有效性的探索與思考
- 徜徉書海 共享其樂
- 基于海洋文化特色的學(xué)校創(chuàng)新教育的研究
- 高中歷史課程集體備課探討
- 高中英語(yǔ)教學(xué)教法新思考
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 論高中歷史教學(xué)如何適應(yīng)新課程理念
- 發(fā)展性評(píng)價(jià)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的幾點(diǎn)方法
- 淺談當(dāng)前幼兒家庭教育的誤區(qū)
- 高中物理培養(yǎng)學(xué)生有效合作學(xué)習(xí)策略的研究
- 小學(xué)教育（全科）專業(yè)建設(shè)書香班級(jí)的實(shí)踐與探索
- 高中體育準(zhǔn)備活動(dòng)對(duì)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究
- 小學(xué)教育中家校聯(lián)合教育的重要性探究
- 淺析中學(xué)學(xué)校管理觀念在新課改下的轉(zhuǎn)變
- 淺談師生互動(dòng)式反思教學(xué)
- 問(wèn)題導(dǎo)向策略在初中生物翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中的應(yīng)用
- 基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的農(nóng)村初中體育教學(xué)探究
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用合作學(xué)習(xí)提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率問(wèn)題
- 高中數(shù)學(xué)在新課改背景下教學(xué)方法創(chuàng)新
- 初中英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)模式及其有效性研究
- 高中班級(jí)管理有效方法研究
- 新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué) 中文學(xué)素養(yǎng)的滲透策略
- 小學(xué)班主任管理工作中家校溝通策略研究
- 對(duì)聽障學(xué)生實(shí)施感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的研究
- 淺議小學(xué)低年級(jí)整本書閱讀效果的 檢測(cè)與評(píng)價(jià)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀面臨的問(wèn)題與優(yōu)化對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探究
- 運(yùn)用“漢之星”提高識(shí)字寫字質(zhì)量
- 初中語(yǔ)文核心素養(yǎng)與課堂教學(xué)改革創(chuàng)新研究
- 高中地理教學(xué)實(shí)效化構(gòu)建方法論
- 提高初中圖書館管理工作質(zhì)量的措施探討
- 活用語(yǔ)文教材，開展綜合性學(xué)習(xí)
- 探究小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與高中政治教學(xué)整合有感
- 淺談新校園文化建設(shè)的重要性
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生“唱讀”的原因及糾正
- 論班級(jí)學(xué)生管理中班主任工作的主導(dǎo)性
- 促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的 初中生物教學(xué)思考
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)交流能力的幾個(gè)策略
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生審美個(gè)性
- 在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的方法
- 音樂教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方法分析
- 和諧社會(huì)下我國(guó)幼兒教育公平問(wèn)題
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀的有效銜接
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典潤(rùn)澤的小學(xué)生 “八禮四儀”禮儀教育
- 中小學(xué)英語(yǔ)教育與現(xiàn)代化信息技術(shù)的深度融合
- 錯(cuò)題本的優(yōu)化策略
- 淺談?dòng)變河螒蛟诮虒W(xué)中的運(yùn)用
- 建立有效互動(dòng)機(jī)制，提高智障學(xué)生生活適應(yīng)能力
- 高中歷史課前預(yù)習(xí)教學(xué)方法策略初探
- 潤(rùn)物要無(wú)聲
- 基于發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新的研究與實(shí)踐
- 農(nóng)村初中道德與法治教育中鄉(xiāng)土資源的開發(fā)及利用
- 序列化，小學(xué)英語(yǔ)寫話訓(xùn)練之策略
- 農(nóng)村小學(xué)家校合作促進(jìn)學(xué)校管理初探
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)的方法研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 農(nóng)村小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀有效性初探
- 大樹下的小草，等待你的成長(zhǎng)
- 提高初中圖書館管理 工作質(zhì)量的策略探討
教學(xué)實(shí)踐
- 創(chuàng)新校園文化視角下壯族民間書畫藝術(shù)的價(jià)值與作用探析
- 解讀思考轉(zhuǎn)變
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 談問(wèn)題教學(xué)法對(duì)于培養(yǎng)初中生歷史自學(xué)能力的作用
- 淺談如何將生活實(shí)踐與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)相結(jié)合
- “三課一仿一寫”推進(jìn)整本書的閱讀
- 德育在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
- 幼兒洗手環(huán)節(jié)案例分析及策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)
- 淺談農(nóng)村留守兒童心理健康問(wèn)題及解決策略
- 分層教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何構(gòu)建良好的教學(xué)環(huán)境
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀銜接策略
- 中考思想品德“三輪復(fù)習(xí)”攻略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)探索
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課教學(xué)中的實(shí)踐和研究
- 利用實(shí)踐操作優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施合作式學(xué)習(xí)的研究意義
- 談高中政治教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感
- 淺談繪本閱讀教學(xué)游戲化的思考與實(shí)踐
- 提升安全教育論文寫作能力的對(duì)策建議
- 最易打動(dòng)學(xué)生心靈的話
- 拼插區(qū)里變化多
- 讓體育課堂永遠(yuǎn)“給力”
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何有效的快樂教學(xué)
- 如何提高初中語(yǔ)文教學(xué)的趣味性
- 如何有效地促進(jìn)音樂教學(xué)游戲化
- 化學(xué)方程式在中考中的題型及應(yīng)對(duì)方法探討
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)相關(guān)問(wèn)題
- 怎樣評(píng)價(jià)才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)踐與綜合應(yīng)用教學(xué)策略探究
- 淺談班級(jí)管理工作中的幾點(diǎn)看法
- 略談數(shù)學(xué)教學(xué)中概括能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生在書飛反香中成長(zhǎng)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 多元化教學(xué)構(gòu)建高效小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- “數(shù)學(xué)日記”讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)
- 《我的伯父魯迅先生》教學(xué)反思
- 新課標(biāo)背景下如何創(chuàng)建初中語(yǔ)文高效課堂
- 論如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂的有效性
- 小學(xué)班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)談
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)解題技巧
- 淺談提升小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解析能力的教學(xué)策略
- 初中道德與法治課程教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 提高小學(xué)生的閱讀能力的幾點(diǎn)做法
- 淺談生活實(shí)例如何服務(wù)于初中生物課堂教學(xué)
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)留守兒童的學(xué)業(yè)水平
- 新課程改革理念下小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性與策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)激發(fā)學(xué)生多文本閱讀興趣的策略
- 小學(xué)中段課外閱讀與課堂教學(xué)的整合
- 游戲化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 對(duì)兩個(gè)版本教材中“用字母表示數(shù)”的分析比較
- 做好四點(diǎn)，讓孩子“樂”在其中
- 淺談如何煥發(fā)初中生物課堂活力
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 播種幸福的教育，享受教育的幸福！
- 談數(shù)學(xué)模型思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的融入
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)思維培養(yǎng)的現(xiàn)狀及策略
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 小學(xué)體育如何利用“玩”提高體育教學(xué)質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)簡(jiǎn)約課堂教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 淺談作文教學(xué)難點(diǎn)突破
- 淺談?wù)n堂評(píng)價(jià)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要性
- 黃梅戲在大班幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 淺談?dòng)變毫?xí)慣培養(yǎng)之洗手
- 農(nóng)村學(xué)校初中如何充分利用現(xiàn)有的器材上好物理實(shí)驗(yàn)課
- 表?yè)P(yáng)學(xué)生的方式與原則
- 論微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方法
- 農(nóng)村小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣的研究
- 如何培養(yǎng)聾生的自信心
- 淺談培養(yǎng)農(nóng)村孩子喜歡數(shù)學(xué)的技巧
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)初探
- 如何激發(fā)初中女生體育學(xué)習(xí)興趣
- 地理教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的研究
文體藝術(shù)
綜合論壇
- 鐵路企業(yè)培訓(xùn)評(píng)估工作的探討
- 新媒體時(shí)代國(guó)有企業(yè)黨支部建設(shè)的 創(chuàng)新路徑探索
- 如何開展好德育教育工作的幾點(diǎn)思考
- 企業(yè)文化建設(shè)存在問(wèn)題及建設(shè)路徑
- 從圣雄甘地的父子關(guān)系淺析名人的家庭教育
- 覺醒的西北巨龍
- 原生態(tài)設(shè)計(jì)在園林規(guī)劃中的運(yùn)用研究
- 基于自動(dòng)化管理環(huán)境的圖書借還中的問(wèn)題分析
- “雙十一購(gòu)物狂歡”的沖動(dòng)性消費(fèi)行為成因研究
- 公共衛(wèi)生視角下院前急救公眾認(rèn)知與現(xiàn)狀研究
- 有趣的語(yǔ)音數(shù)字化
- 財(cái)務(wù)報(bào)表存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 事業(yè)單位勞動(dòng)合同簽訂的主要問(wèn)題及若干對(duì)策思考
- 淺析新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的互動(dòng)性特點(diǎn)
- 女士晚禮服細(xì)部設(shè)計(jì)淺析
- 彩燈與旅游文化
- 公共服務(wù)與政府責(zé)任視角下農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)現(xiàn)狀探究
- 淺論圖書出版企業(yè)會(huì)計(jì)工作的轉(zhuǎn)型
- 試論建筑工程造價(jià)的動(dòng)態(tài)管理及有效控制措施
- 資源共享微信平臺(tái)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究
- 增值稅會(huì)計(jì)核算方法改進(jìn)研究
- 新形勢(shì)下企業(yè)治安綜合治理工作的管理途徑分析
- 淺談關(guān)于辦公室行政管理工作的幾點(diǎn)思考
- 淺析電視臺(tái)新聞編輯與創(chuàng)新研究