2023年9期
刊物介紹
《新教師》由福建教育出版社主辦，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、福建省普通教育研究室、新教育研究院、北京師范大學(xué)生命教育研究中心聯(lián)合協(xié)辦。綜合性教育期刊，以新教育為關(guān)注點，以新教師專業(yè)成長為追求、以新教育媒體為自律。它從心理上零距離貼近教師，為教師的專業(yè)成長提供精神維度和空間，主要關(guān)注小學(xué)一線教師的專業(yè)生命成長狀態(tài)。它圍繞教育部基礎(chǔ)教育課程改革，傳播教育發(fā)展新理念，總結(jié)課程改革新經(jīng)驗，宣傳教育領(lǐng)域新典型，介紹域外教育新動態(tài)。它關(guān)注教師的生存價值，折射教師的多彩生活，深研教師的職業(yè)心態(tài)，推廣教師的教研成果，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，拓展教師的生命境界。
新教師
教育觀察
學(xué)科專輯
- 緊扣“語用”，教好小學(xué)語文課
- 創(chuàng)設(shè)語言運用情境 提高語言運用能力
- 在閱讀中融入思辨 在思辨中發(fā)展思維
- 巧用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生語文思維能力的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)空間觀念表現(xiàn)性評價的指標(biāo)構(gòu)建與任務(wù)設(shè)計
- 表現(xiàn)性評價：提升小學(xué)數(shù)學(xué)主題活動效度的有效載體
- 規(guī)范低段學(xué)生數(shù)學(xué)語言，培養(yǎng)表達技巧
- 閱讀·思考·表述·提升
- 新課標(biāo)理念下學(xué)生數(shù)學(xué)表達能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)科學(xué)“技術(shù)與工程”領(lǐng)域教學(xué)策略的研究
- 以“問題解決”路徑可視化，促“技術(shù)與工程”探究實踐
- 基于主題意義的小學(xué)英語單元整體教學(xué)研究
- 基于新課標(biāo)的小學(xué)英語美育滲透策略
- 小學(xué)英語繪本多模態(tài)閱讀法的應(yīng)用研究
- 小學(xué)低年級音樂課堂聆聽的有效性研究
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)與課外活動的有機融合