
2018年2期
刊物介紹
" 《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》是由上海師范大學(xué)主辦的綜合性基礎(chǔ)教育理論刊物。它將根據(jù)我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求,立足上海,面向中國(guó)與世界,以新理念、新舉措、新形式,努力打造全國(guó)一流的、理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)教育研究學(xué)術(shù)平臺(tái),為全力推進(jìn)上海和全國(guó)的基礎(chǔ)教育發(fā)展服務(wù)。所刊論文主要探討當(dāng)前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域突出問(wèn)題,反映國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐研究的最新成果,特別關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中融入一定學(xué)術(shù)思想的應(yīng)用性研究成果。讀者對(duì)象為基礎(chǔ)教育理論研究者、一線教育實(shí)踐者和師范院校師生?!冬F(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》由上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)期刊雜志社與上海教育出版社合作正式公開(kāi)出版,每年3月、6月、9月、12月底在國(guó)際國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行。 主要開(kāi)設(shè)的欄目有:教育前沿理論問(wèn)題探討、教育改革與發(fā)展研究、教師教育研究、有效教學(xué)研究、比較教育研究、德育研究、課堂教學(xué)研究、素質(zhì)教育研究、學(xué)科教育研究、教育心理學(xué)研究等,致力于發(fā)現(xiàn)、推介能夠理論聯(lián)系實(shí)際,在思想上和學(xué)術(shù)上具有高標(biāo)準(zhǔn)和高水平的創(chuàng)新力作,以服務(wù)教育實(shí)踐、教育決策與教育學(xué)科建設(shè)。 《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》已加入中國(guó)知網(wǎng)總庫(kù),您只需要登錄網(wǎng)址“http://www.cnki.net/”進(jìn)入“中國(guó)知網(wǎng)”首頁(yè),在首頁(yè)下方的“學(xué)術(shù)文獻(xiàn)總庫(kù)特色導(dǎo)航”欄目中點(diǎn)擊“期刊大全”,進(jìn)入該界面后即可檢索到《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》的每一期刊物。如果想查詢某位作者在《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》上發(fā)表的文章,可以登錄中國(guó)知網(wǎng)的登錄首頁(yè)(http://dlib.edu.cnki.net/kns50/),輸入作者或題名進(jìn)行跨庫(kù)檢索,可以查到您想查詢的文章。"
現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究
前沿問(wèn)題探討
核心素養(yǎng)專(zhuān)題
課程教材改革
比較教育研究
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
學(xué)生素質(zhì)與行為發(fā)展
- 論指向言語(yǔ)生命成長(zhǎng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)鍵鏈接
- 繪畫(huà)作品的深度解讀對(duì)培養(yǎng)高中生歷史解釋能力的意義
- 少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)生入學(xué)準(zhǔn)備狀況及教師準(zhǔn)備研究
——以新疆維吾爾自治區(qū)伊寧市為例 - 幼兒家庭教育中隔代教養(yǎng)人的角色定位
——基于“積極老齡化”視閾的審視 - 從“社會(huì)性教育”走向“社會(huì)教育”
——幼兒社會(huì)教育目標(biāo)與內(nèi)容的重新審思 - 學(xué)前兒童在積木游戲中的建構(gòu)行為研究
- 體育課堂中學(xué)生挑釁行為調(diào)查及對(duì)策研究
學(xué)科教學(xué)策略
- 論高效課堂教學(xué)模式的知識(shí)觀限度及突破
- 基于PCK的小學(xué)語(yǔ)文課堂觀察技術(shù)研究
- UMU互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)下的小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)作活動(dòng)教學(xué)嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“數(shù)形結(jié)合”思想運(yùn)用
- “放”而有度的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建
- 小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)課堂的有效教學(xué)方法
- 小學(xué)英語(yǔ)泛讀教學(xué)中的“閱讀圈”策略
- 論高中政治學(xué)科單元教學(xué)的五種課型
- 新高考背景下的高一物理教學(xué)策略研究
- 高中物理拓展實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式新探
——以驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)為例 - 基于創(chuàng)客教育的課堂教學(xué)變革初探