2018年19期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國內(nèi)外公開發(fā)行的大型國家級(jí)文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭(zhēng)鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育
- 我希望在寫作的領(lǐng)空中恣意妄為
——訪問閆文盛 - 生活π
- 寫出生活的復(fù)雜性
——評(píng)霍君的《生活π》 - 盛京將軍依克唐阿
- 面對(duì)歷史的時(shí)間
——評(píng)呂仁杰的《盛京將軍依克唐阿》 - 裸袒的靈魂
- 靈魂的燭照、洞察與雕刻
——評(píng)野松的《裸袒的靈魂》 - 宿命與歸途：論劉亮程散文的死亡書寫
- 張愛玲寫作的文學(xué)史意義
- 論辛棄疾婉約詞的現(xiàn)實(shí)空間之美
- 老舍“逃難”散文的文化心理透析
- 陶淵明飲酒詩的成因及其對(duì)后世創(chuàng)作的影響
- 凌力歷史小說的寫作策略
- 淺析《青春之歌》與《紅豆》的異同
- 從詞匯計(jì)量角度看張愛玲《金鎖記》的語言特色
- 阿城《棋王》人物形象的塑造
- 《紅樓夢(mèng)》中林黛玉悲劇命運(yùn)的必然性
- 試以香草美人意象分析《離騷》的審美價(jià)值
- 《宋史·曾公亮傳》傳主形象論析
- 柳永《雨霖鈴》的哀婉風(fēng)格
- 《籠中鳥》中瑪格麗特主體的迷失與重建
- 《霧都孤兒》中哥特式創(chuàng)作手法的體現(xiàn)
- 弗蘭納里·奧康納小說中的女性主義觀
- 淺析《白鷺》中的色彩意象
- 評(píng)馬克·李維《偷影子的人》的主題意蘊(yùn)
- 道家死亡哲學(xué)視閾下的伍爾夫小說創(chuàng)作
- 略論《飄》中斯嘉麗的婚姻
- 審美素養(yǎng)在高中古詩文教學(xué)中的培養(yǎng)
- 認(rèn)知詩學(xué)視野下的英美文學(xué)教學(xué)
- 高校語文教學(xué)中的語言文字運(yùn)用能力培養(yǎng)分析
- 地方本科院校古代文學(xué)課程教學(xué)改革
- 傳統(tǒng)文化在大學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 以寫促讀在中學(xué)文言文教學(xué)中的運(yùn)用
- 在語文課堂教學(xué)中進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)
- 高中語文課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)和生成方法
- 國學(xué)教育在語文教學(xué)中的滲透策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在對(duì)外漢語文化教學(xué)中的應(yīng)用
- 建構(gòu)主義理論下的初級(jí)漢語口語教學(xué)分析
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的名著閱讀教學(xué)策略
- 中職古詩文課堂誦讀活動(dòng)例談
- 培養(yǎng)習(xí)作興趣 激發(fā)創(chuàng)作熱情
- 童詩中的詩意構(gòu)成要素
- 高考作文給高中作文教學(xué)帶來的思考
- 魯迅《傷逝》的一種解讀
- 人教版與部編版初中語文教材古詩詞選編研究
- 淺析《岳陽樓記》景物描寫的美學(xué)特色
- 現(xiàn)當(dāng)代小說中的娜拉出走主題及其嬗變
- 宇文所安《中國文論：英譯與評(píng)論》中的誤讀
- 口傳文學(xué)研究的百年回顧
- 論《說文解字》女部字及其文化內(nèi)涵
- 文化禁錮下女性的“夢(mèng)幻”與“現(xiàn)實(shí)”沖突
- 美劇《廣告狂人》中女性意識(shí)的解讀
- 試論亞伯拉罕獻(xiàn)祭中的“隱匿”問題
- 論席勒美學(xué)中的自由觀念
- 近代英美文學(xué)作品中的中國形象變遷
- 淺談生活中的藝術(shù)美
- 《昭明文選》編纂中對(duì)賦的選取研究
- 簡析孔子與老子政治思想的異同
- 淺析流行詞的產(chǎn)生及發(fā)展
- 中島敦與《西游記》
- 例論政治對(duì)解放區(qū)文學(xué)的滲透
- 端午節(jié)的文化意義
- 修辭藝術(shù)中的詞語錘煉與句式選擇
- 春節(jié)文化在漢語國際教育教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 以“稱贊”為例談中西方語言文化差異
- 論青年編輯的文學(xué)修養(yǎng)及其提升
- 《詩經(jīng)》和《楚辭》雙音節(jié)形容詞的比較
- 孔子學(xué)院文化傳播過程中的幾個(gè)問題及解決方法
- 當(dāng)前國學(xué)教育的研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)分析
- 黔東南州苗族留守兒童民族文化教育傳承研究
- 目標(biāo)模式與過程模式在幼兒園課程開發(fā)中的運(yùn)用
- 課改中教師與學(xué)生的新型關(guān)系
- 英語教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)性語言的對(duì)比型研究
- 淺談文化因素在對(duì)外漢語課堂中的影響
- 高校顯性專業(yè)教育與隱性思政教育協(xié)同育人效能
- 中西方之價(jià)值觀探討
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下文學(xué)概論教學(xué)改革思考
- 淺談對(duì)外漢語教學(xué)中的體態(tài)語
- 跨文化交際能力的培養(yǎng)于對(duì)外漢語教師的重要性
- 教師的沉默在第二語言交際課堂中的作用
- 偏誤分析內(nèi)涵探究及應(yīng)用
- 對(duì)東南亞國家漢語推廣的幾點(diǎn)思考
- 淺析對(duì)外漢語教學(xué)現(xiàn)狀及其發(fā)展前景
- 對(duì)外漢語教師應(yīng)具備的能力淺談
- 中國老年題材影視劇的黃昏戀敘事
- 孩子，愿你被這個(gè)世界溫柔以待
- 新聞一束
- 作家聲音
- 作品信息
- 海外文壇