2015年6期
刊物介紹
本刊是我國唯一的以教學(xué)研究為主，橫跨中學(xué)物理與大學(xué)物理教學(xué)，關(guān)注物理學(xué)發(fā)展和應(yīng)用，關(guān)注國內(nèi)外物理教學(xué)改革，注意科學(xué)與文化結(jié)合，注重科學(xué)文化品味的綜合性物理雜志。
物理通報(bào)
- 計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用——以有關(guān)綠色能源實(shí)驗(yàn)為例
- 芻議基于信息化教學(xué)環(huán)境的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
- 交互屏幕實(shí)驗(yàn)——遠(yuǎn)程物理實(shí)驗(yàn)教育的新技術(shù)
- 基于運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)知識的多普勒效應(yīng)公式推導(dǎo)
- 以校園SP OC為基礎(chǔ)的大學(xué)物理模塊化教學(xué)思考＊
- 經(jīng)典力學(xué)與量子力學(xué)中自由度概念的比較與分析
- 心理認(rèn)同視角下少數(shù)民族大學(xué)物理課程改革研究
- 一個(gè)矢量定理及其在物理教學(xué)與研究中的應(yīng)用
- 基于課堂觀察的高中物理教學(xué)研究
- 只有充類至盡 才能觸類旁通*——談物理教學(xué)中如何做到觸類旁通
- 對中學(xué)生物理科技創(chuàng)作的認(rèn)識與體會(huì)
- 對教輔中一道結(jié)構(gòu)不良習(xí)題的分析與反思
- 例談中學(xué)物理圖像中的切線斜率和過原點(diǎn)割線斜率
- 判斷波傳播方向與質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向的一種方法
- 如何提高課堂例題的教學(xué)質(zhì)量
- 有關(guān)變壓器空載電流問題的探究
- 等量同種電荷的中垂線上電場強(qiáng)度的分布
- 兩均勻帶電長直導(dǎo)線的電場線方程的兩種推導(dǎo)方法
- 利用相似三角形巧解力學(xué)中的極值問題——例談2012年全國中學(xué)生高二物理解題技能展示第12題
- 3種方法破解繩牽連模型中的加速度問題
- 求一個(gè)有限網(wǎng)絡(luò)電路的電阻
- 用物理科學(xué)方法設(shè)計(jì)“機(jī)械能守恒定律”教學(xué)
- 時(shí)空觀的歷史演變
- 物理實(shí)驗(yàn)的小改進(jìn) 課堂效率的大提高
- 靈敏靜電驗(yàn)電器的制作及其教育功能
- 運(yùn)用調(diào)制電場測量微小電量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 巧用VC泡騰片設(shè)計(jì)并改進(jìn)一些有趣的物理實(shí)驗(yàn)
- 對太陽的可見光譜的觀測與分析
- 自制教具——物理教學(xué)中一道亮麗的風(fēng)景——“第11屆全國中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽”教具展示作品賞析
- 用拉桿天線自制安培力實(shí)驗(yàn)裝置——自制教具展示作品文章之一
- 曲線運(yùn)動(dòng)演示儀——自制教具展示作品文章之二
- 機(jī)械能守恒演示裝置的改進(jìn)——自制教具展示作品文章之三
- 自制圓周運(yùn)動(dòng)演示儀——自制教具展示作品文章之四
- 關(guān)于數(shù)字化信息系統(tǒng)與物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整合
- MATLAB在制作物理多媒體課件中的應(yīng)用
- 從解決一道高考實(shí)驗(yàn)題領(lǐng)悟物理方法
- 電解裝置與太陽能電池組合運(yùn)行的特性研究
- 魚洗實(shí)驗(yàn)的探究
- 用托盤天平測量物體質(zhì)量過程中的幾個(gè)問題
- 拔河比賽中的力學(xué)問題
- 關(guān)于兩等量同種點(diǎn)電荷中垂線上場強(qiáng)最大值的再思考
- 引力機(jī)械能守恒定律在各慣性系都成立
- 論物理師范生元認(rèn)知培養(yǎng)①
- 自制伽利略斜面實(shí)驗(yàn)教具