2021年7期
刊物介紹
《數(shù)學教學通訊》雜志是由西南大學主管,西南大學數(shù)學與統(tǒng)計學院與重慶數(shù)學學會主辦的中學數(shù)學教學研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學數(shù)學教學服務的辦刊宗旨：堅持與時俱進,始終站在數(shù)學教育研究的前沿；堅持貼近教學實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務教學、共同成長”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學改革、教育實踐，著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學核心期刊。
數(shù)學教學通訊·初中版
教學實踐
- 初中“選學”內(nèi)容的實踐與反思
- 初中數(shù)學深度學習促進策略的探析
- 借助“一題一課”建構(gòu)數(shù)學概念復習課
- 邏輯推理核心素養(yǎng)下初中數(shù)學教學策略與實踐
- 研發(fā)“一題一課”，讓試卷典型問題“板上釘釘”
- 基于培養(yǎng)學生自主探索能力的復習課教學
- 踐行“喚醒、尊重、激勵”的理念，構(gòu)建生態(tài)課堂
- 生成教學，讓教與學真正發(fā)生
- 關(guān)注例題教學 提高解題能力
- 用由易入難的數(shù)學問題引領(lǐng)學生思維發(fā)展
- 基于深度學習的初中數(shù)學課堂教學探討
- 淺析“說數(shù)學”在課堂教學中的應用
- 以疑促思，構(gòu)建高效數(shù)學課堂
- “先學后教”構(gòu)建生態(tài)自主課堂
- 探究情境教學法在概念教學中的應用
- 在數(shù)學概念教學中培養(yǎng)數(shù)學學習方法
- 中考復習勿忘初心，小組合作促進共贏