2021年11期
刊物介紹
提高全社會(huì)全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識(shí)，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗(yàn)，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的途徑及方法，通過(guò)研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
思路·方法·技巧
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
- 正確畫(huà)圖 直觀解題——談初中數(shù)學(xué)畫(huà)圖解題能力培養(yǎng)策略
- 例談體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 應(yīng)用類(lèi)比思想優(yōu)化數(shù)學(xué)解題
- 引領(lǐng)學(xué)生思考 打造有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
教學(xué)改革探索
- Steam在初中數(shù)學(xué)課堂的整合研究
- 善借研究前沿 提升教學(xué)效果——將熱點(diǎn)引入數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中
- “問(wèn)”的關(guān)鍵 “學(xué)”的真實(shí)——以學(xué)習(xí)共同體建構(gòu)“問(wèn)學(xué)”式數(shù)學(xué)課堂
- 談微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “自主·合作·展示”教學(xué)模式在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 改善問(wèn)題質(zhì)量 直達(dá)物理本質(zhì)——初中物理課堂問(wèn)題教法試析
- 指向核心素養(yǎng)的初中物理教學(xué)——以“機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化”教學(xué)為例
- 新課改背景下初中物理有效教學(xué)探索
- 合作讓課堂更有味——談初中物理課堂合作策略的達(dá)成
- 開(kāi)展混合式學(xué)習(xí) 提升化學(xué)教學(xué)效率
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新探索
- 基于學(xué)情的初中生物教學(xué)中的生殖知識(shí)教學(xué)——以“人的生殖”為例
實(shí)驗(yàn)研究與探索
教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略研究
- 類(lèi)比思想在初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用問(wèn)題教學(xué)法的思考
- 基于概念探究 注重學(xué)法自然——以蘇科版八上第六章第一節(jié)“函數(shù)”為例
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的有效策略
- 善用信息技術(shù) 發(fā)展個(gè)性教學(xué)——以《分式方程(2)》一課為例
- 初中數(shù)學(xué)課堂“共生”式教學(xué)的實(shí)踐
- 論數(shù)學(xué)模型思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究
- 初中數(shù)學(xué)資源整合式教學(xué)的運(yùn)用
- “學(xué)趣”體驗(yàn)式的數(shù)學(xué)問(wèn)題研究——以初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)“1.1全等三角形”為例
- 深度教學(xué)：讓學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 中小學(xué)物理科技教育活動(dòng)案例設(shè)計(jì)
- 初中物理“診斷性補(bǔ)償教學(xué)”策略初探
- 淺談核心素養(yǎng)視角下初中物理 “問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”教學(xué)策略
- 思維導(dǎo)圖在初中物理實(shí)踐性教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策研究
- 初中物理有效教學(xué)的課堂實(shí)施策略
- 多元融合 情智共生——物理教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合
- 以《動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能》為例談?wù)n堂問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 初中化學(xué)觀念建構(gòu)為本的教學(xué)策略
- 基于學(xué)生積極性提高的初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中生物教學(xué)策略探討