2024年31期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
課堂教學
- 核心素養(yǎng)視域下初中化學項目式教學研討
- 新課標下設計數學建模實踐活動的研究
- 隨筆練習在小學語文寫作技巧教學中的應用
- “雙減”背景下小學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的策略研究
- 九年級數學教學中提問策略的應用
- 先學后教模式在初中數學教學中的應用
- 大概念視域下的初中歷史教學探究
- 核心素養(yǎng)引領下小學數學跨學科主題學習活動的創(chuàng)設路徑
- 基于主題意義引領的小學英語閱讀教學探析
- “教—學—評”一體化在小學語文教學中的應用研究
- 生活化情境在小學數學教學中的應用
- 新高考背景下高中歷史教學中學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “1＋X”閱讀教學在小學語文教學中的實踐研究
- 基于大概念的初中道德與法治單元教學研究
- 核心素養(yǎng)視域下時政資源在議題式教學中的應用
- 新課標下初中地理跨學科融合教學的探索
- 新課標視域下口語交際教學的實踐與探索
- 核心素養(yǎng)視域下體驗式作文教學的研究
- 基于深度學習的初中歷史教學策略研究
- 初中語文名著導讀分層作業(yè)的實踐研究
- 格式塔學習理論下小學語文童話整本書閱讀的研究
- 核心素養(yǎng)視角下高中思想政治深度自主學習課堂的構建
- 基于學生社會責任感培養(yǎng)的小學英語時事課程開發(fā)與實踐策略
- 小學信息技術教學中學生計算思維能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視域下設計小學語文單元作業(yè)的研究
- 小學語文跨媒介閱讀教學問題與對策研究
- 圖像史料在高中歷史教學中的運用
- 核心素養(yǎng)下高中英語教學中學習能力培養(yǎng)策略探究
- “雙減”背景下的小學英語單元整體教學路徑
- 提升思維能力培育信息素養(yǎng)
- 小學英語探究性作業(yè)的設計
- 通過故事講述提升小學生英語語言技能的方法研究
- 基于主題意義探究的初中英語閱讀教學路徑