2024年30期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
- 試論P(yáng)ECS在孤獨(dú)癥學(xué)生生活語文課堂中的應(yīng)用策略
- 素質(zhì)教育視角下的小學(xué)教育管理機(jī)制探究
- 中學(xué)生歷史材料閱讀能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀及策略研究
- 中小學(xué)階段鑄牢中華民族共同體意識的教育實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語文低學(xué)段高效識字教學(xué)的研究
- 辦好特教班，構(gòu)建區(qū)域融合教育新模式
- 基于兒童發(fā)展的“藝術(shù)英語”單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 紅色印記：基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的思政研學(xué)實(shí)踐研究
- 全媒體視域下高中語文課程思政教學(xué)實(shí)施策略研究
課堂教學(xué)
- 高中通用技術(shù)教學(xué)中學(xué)生物化能力培養(yǎng)的實(shí)踐探究
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 新課標(biāo)下STEAM教育與初中化學(xué)教學(xué)融合研究
- 基于大概念的高中生物單元復(fù)習(xí)教學(xué)方法思考
- 提升初中數(shù)學(xué)互動(dòng)式課堂教學(xué)有效性的策略研究
- “學(xué)習(xí)共同體”下的高中生物課堂教學(xué)策略探究
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法實(shí)施小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 談單元整體視域下的小學(xué)英語語篇主題意義教學(xué)
- 中小學(xué)班級合唱教學(xué)存在問題與優(yōu)化策略
- 南通鄉(xiāng)土文化融入小學(xué)英語教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐策略
- 初中道德與法治實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)及實(shí)踐研究
- 幼小銜接下小學(xué)一年級語文的探究性學(xué)習(xí)實(shí)踐策略
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語文任務(wù)群課堂的構(gòu)建策略
- 基于審美視角的小學(xué)低年段語文識字寫字教學(xué)方法
- 新課標(biāo)統(tǒng)攝下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生模型建構(gòu)意識的塑造與培育
- 利用信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)勢，促進(jìn)培智學(xué)生有效生成的策略
- 自主學(xué)習(xí)導(dǎo)向下的高中語文寫作教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)視角下，革命文化題材繪本閱讀教學(xué)實(shí)踐研究