2020年2期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
學(xué)科探索
- 人工智能背景下交通工程專業(yè)教學(xué)改革探索
- 軍民融合定向培養(yǎng)士官“三為”育人模式構(gòu)建
- 新形勢下非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)工作問題分析
- 基于核心素養(yǎng)的大學(xué)英語四大課堂之融合
- 學(xué)科競賽視域下外語專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制研究
- 教室智能照明控制系統(tǒng)的設(shè)計
- 基于電工學(xué)的軍校生長干部學(xué)員信息化素養(yǎng)培育探索
- 新時代向留學(xué)生講好中國故事的轉(zhuǎn)變及策略
- “以學(xué)為中心”導(dǎo)向的“熱工基礎(chǔ)”課程隨堂考評模式探索
- 《水滸傳》沙博理譯本的研究
- 新時代教育方針下計算機(jī)專業(yè)大類人才基礎(chǔ)課程培養(yǎng)體系改革研究
- 業(yè)財融合背景下會計專業(yè)教學(xué)改革思考
- 電氣信息學(xué)科群文化的深度挖掘與多維傳承
- 護(hù)理專案改善在玻璃體切割聯(lián)合硅油填充術(shù)后患者特殊體位依從性中臨床應(yīng)用效果觀察
- 車輛工程專業(yè)本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑研究
- 土木工程專業(yè)來華留學(xué)本科生教學(xué)改革探索
- 地方高校研究生數(shù)學(xué)建模競賽活動開展策略探討
- 校企聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制下基于OBE的卓越工程師課程體系設(shè)計
- 淺析復(fù)雜材料的提取練習(xí)效應(yīng)
- 基于電子商務(wù)平臺的網(wǎng)絡(luò)營銷實踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 基于“四位一體”理念的多面型研究生導(dǎo)師團(tuán)隊指導(dǎo)模式的研究
- “金屬成形模擬技術(shù)”校企合作課程建設(shè)與實踐
- “ARE” 模式的博士生國際化培養(yǎng)實踐及思考
- “四個回歸”指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新與應(yīng)用型人才培養(yǎng)
- “智能制造+材料”復(fù)合型人才培養(yǎng)的教學(xué)改革研究
- 新時代背景下“自動控制理論”教育方法的探討
- 我國對會計人才的需求對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)發(fā)展的影響及對策
課程教學(xué)
- 河北省大學(xué)體育俱樂部制教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 本科課程“化學(xué)基礎(chǔ)”的全英文教學(xué)與思考
- “以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)實踐與探索
- “雙一流”背景下醫(yī)藥衛(wèi)生管理類專業(yè)雙語教學(xué)效果評價及問題分析
- 基于職業(yè)能力的高職商務(wù)英語課程優(yōu)化設(shè)置
- 基于物理意義下的高斯公式教學(xué)探究
- AFC課程新型教與學(xué)模式探索
- 基于高職學(xué)生的建筑結(jié)構(gòu)課程理實一體化教學(xué)模式改革與實踐
- 內(nèi)容型教學(xué)法對跨文化交際能力培養(yǎng)的影響研究
- 基于四個回歸探索“互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)”的教學(xué)
- 基于分級教學(xué)模式的大學(xué)英語混合式教學(xué)改革
- BIM技術(shù)在應(yīng)用型本科工程造價專業(yè)教學(xué)中的探索
- 課堂提問手機(jī)APP在高職院校醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程中的探索與研究
- PBL、TBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于雨課堂的混合教學(xué)模式研究與實踐
- “基因工程實驗”教學(xué)改革實踐與體會
- “油品分析”課程教學(xué)改革與實踐
- 任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)法在汽車維修教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高校聲樂教學(xué)的演唱教學(xué)策略
- 淺析應(yīng)用法語翻譯教學(xué)
- 新時代“巖體力學(xué)”“七步法”實驗教學(xué)模式探討
- 對分課堂教學(xué)模式在“拉美文化概況”課程中的應(yīng)用探討
- 提升思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的教學(xué)親和力
- 對外漢語教材中想象性練習(xí)研究
- 基于Python語言的“人工智能”課程教學(xué)改革研究
- 基于OBE理念的“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程教學(xué)模式的思考與實踐