2013年8期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學術期刊。本刊以“服務教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動基礎教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教師·學生
- 高職新生入學教育之專業(yè)介紹探討
- 班級管理模式優(yōu)化理想探
- 農(nóng)村寄宿制學生心理健康狀況調(diào)查
- 青年教師如何上好常規(guī)課
- 提高高職學生職業(yè)素養(yǎng)，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始
- 關于對幼兒園英語教師準入條件的初步探討
- 大學生的英語自我概念研究中重要他人的作用即教師作用研究
- 新修訂的《河南省實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》對特殊學生群體的關注
- 優(yōu)選教學方法，優(yōu)化大學生心理健康教育課程
- 以“值日生”為載體，培養(yǎng)幼兒的責任心
- 職業(yè)學校話懲戒
- 大學生手機上網(wǎng)存在的問題與管理對策
- 愛心充滿英語教育中
- 淺議高職院校教師師德建設
- 淺談泰國中學生漢語學習心理特征的形成原因
- 培養(yǎng)學習型學生
外語·外文
- 淺論高中英語閱讀能力的重要性及其培養(yǎng)
- 如何通過語言教學策略來培養(yǎng)和提高學生的口語能力
- 素質(zhì)教育引領下構(gòu)建和諧英語課堂初探
- 依托專業(yè)建設，構(gòu)建高專英語教育專業(yè)學生自主學習環(huán)境
- 商務英語專業(yè)學科教學中的案例教學模式與設計
- 以導促讀，提高英語閱讀能力
- “黔北地區(qū)農(nóng)村高中學生英語閱讀能力的現(xiàn)狀”調(diào)查報告
- 現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)絡技術在大學英語考試中的應用
- 淺議初中英語課堂的激趣
- 淺談高中英語閱讀教學中的詞匯講習策略
- 高職英語教學中如何培養(yǎng)學生自主學習能力
- 關注后進生，提高英語教學效率
- Componential Analysis of Lexicon
- 俄語詞匯教學中文化空缺現(xiàn)象初探
- 反思性教學：外語教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑
- 淺析提高農(nóng)村高中生英語聽力的方法
- 高職英語教學新思路的探析
- 英語假期作業(yè)探微
- 英語課堂中如何強化學生主體意識
- 影響中國大學生英文寫作水平的幾點因素分析
- 英語教學中的中國文化導入
- 中西方文化背景差異下的英語教學
- 淺析母語在航海英語教學中的重要性
教學·信息
- 幼兒園數(shù)學操作活動有效性的探索
- 高中數(shù)學學習與復習策略之我見
- 數(shù)字媒體技術專業(yè)計算機圖形學教學措施初探
- 如何講評好高職高考數(shù)學試卷
- 通過思維與計算機整合的對接突破中學數(shù)學教與學難點
- 對初中數(shù)學課程標準“統(tǒng)計與概率”的理解
- 讓數(shù)學生活化 激發(fā)學生的學習興趣
- 淺談高中數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學自主學習導學案設計及應用初探
- 初中數(shù)學應用題教學初探
- 試議三過程評價在中職數(shù)學教學的實施
- 初中數(shù)學作業(yè)處理細節(jié)之我見
- 巧用轉(zhuǎn)化方法培養(yǎng)學生解決問題的能力
- 提高理工科院校數(shù)學公共課教學輔導質(zhì)量的思考
- 讓課堂成為學生興趣的“坐標”
- 計算機輔助教學在中學教學中的利弊
- 讓快樂成為數(shù)學課堂的“興奮劑”
- 培養(yǎng)學生的問題意識，提高課堂教學效率
- 應用型人才培養(yǎng)中提高高等數(shù)學應用能力的策略
- 初中數(shù)學作業(yè)設計的探索
- 線性代數(shù)中的幾個等價關系
- 小學信息技術學習評價策略初探
- 讓思維自由翱翔
- 如何激發(fā)職業(yè)院校學生學習數(shù)學的興趣
- 淺析小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
- 《信息技術》課程教學模式發(fā)展的研究
科學·自然
教改·教研
綜述·專著
- 多彩校本讓每一個生命精彩躍動
- 高校課程資源網(wǎng)絡化建設的現(xiàn)狀及對策研究
- 談談對通識教育和素質(zhì)教育的幾點認識
- 強化服務，營造圖書館和諧借閱環(huán)境
- 新聞出版職業(yè)教育校企合作的現(xiàn)狀與思考
- 切實讓語言成為創(chuàng)建和諧社會的有力工具
- 利用多媒體技術提高教學效率與效果
- 廣告主面對的形勢與現(xiàn)狀分析
- 與你為友——電影對我們生活的影響
- “兩個務必”對新時期黨建的啟示
- 一個一線教師對于職業(yè)學校課程改革的理解
- 制度的重構(gòu)：淺談《民法典》“環(huán)境權(quán)”創(chuàng)設的必要性
- 新媒體時代下師生黨支部共建途徑創(chuàng)新研究
- 新形勢下創(chuàng)新實踐人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建
- 淺談高職院校低碳校園教育
- 加強高等醫(yī)學院校學生黨建工作的對策研究
- 試論中國古典文學四大名著漢法平行語料庫的創(chuàng)建
- 大學生壓力管理團體輔導訓練效果評價
- 職業(yè)教育商務管理類一體化課程評價實踐研究
- 關于江西省吉安市中職學校校園文化建設的現(xiàn)狀及對策
- 論文學欣賞對校園文化的影響
- 傳統(tǒng)教學和網(wǎng)絡教學在大學教學中的優(yōu)勢互補
- 提升課程建設領導力，促進園所優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展
- 發(fā)揮社區(qū)教育資源的優(yōu)勢拓展幼兒教育
- 高校創(chuàng)業(yè)教育課程體系設置研究
- 落實指南優(yōu)化課程環(huán)境創(chuàng)設，全面提升保教質(zhì)量
- 理性審視課題研究的攬功現(xiàn)象
- 軍校課程群建設理論與實踐研究
- 解析綜合性大學辦師范教育的實踐難題與理論應對
思想·政治
體育·美育
考索·探微
- 對口單招機制下的中高職課程銜接：來自實踐的調(diào)查與思考
- 基于團隊學習的軟件工程專業(yè)課程教學改革探索
- 《細胞工程》個性化教學
- 高職高專護理專業(yè)病理學教學改革的探討
- 《生產(chǎn)與運作管理》課程差異化教學模式研究
- 外來務工人員職業(yè)技能培訓工作的實踐探索
- 淺析校本課程評價指標體系構(gòu)建的原則
- 形成性評價模式影響學生自主學習能力的實證研究
- 五年制高職護生實習期心理健康狀況調(diào)查與分析
- 通信原理實驗內(nèi)容的設計與改革
- 中職升格初期提高臨床醫(yī)學實驗室利用率的實踐體會
- 《采掘機械使用與維護》課程項目化、一體化教學的實踐
- 強調(diào)實踐能力培養(yǎng)的數(shù)控技術教學方法及考核研究
- 提高西部航海技術專業(yè)教育教學效果探討
- 淺議幼兒園園本課程開發(fā)的實踐誤區(qū)與對策
- 基于CDIO模式的數(shù)字集成電路課程改革研究
- 巧設情境提升課堂效率
- 抗心絞痛藥的案例教學
- 《健康評估》教師臨床經(jīng)驗現(xiàn)狀
- 探討生命教育在中專護理教學中的應用
- 淺談我園密切家園聯(lián)系的幾點做法
- 如何提高“化工設備維修技術專業(yè)”人才培養(yǎng)質(zhì)量的調(diào)研分析
- 視覺設計的“外交官”——圖形
- UG教學的探索與實踐
- 淺談如何提高電子專業(yè)教學質(zhì)量
- 交通工程專業(yè)綜合性實驗教學模式構(gòu)建探討
- 環(huán)境工程專業(yè)《環(huán)境倫理學》課程建設與教學實踐
- 《辦公軟件應用》課程教學方法探索與實踐
- 醫(yī)學生內(nèi)生動機、心理資本對學業(yè)倦怠的影響