2022年23期
刊物介紹
《教育現(xiàn)代化》雜志是由中華人民共和國(guó)工信部主管、主辦的國(guó)家級(jí)連續(xù)型電子期刊。國(guó)家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)：CN11-9354/G4，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN2095-8420，全國(guó)郵發(fā)代號(hào)：82-770，中國(guó)國(guó)家圖書(shū)集團(tuán)公司國(guó)際發(fā)行代號(hào)：SM9195。 br 本刊主要欄目：高等教育、人才培養(yǎng)與機(jī)制創(chuàng)新、學(xué)科與專(zhuān)業(yè)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、院校發(fā)展研究、教育信息技術(shù)、職業(yè)技術(shù)教育、師范教育、教育管理、比較教育、師資建設(shè)、課程與教材、教法研究、新時(shí)期教師教育體系構(gòu)建、資格制度與教師專(zhuān)業(yè)化、繼續(xù)教育與職業(yè)發(fā)展、德育教育、教學(xué)改革與探索等 。 br 國(guó)家新聞出版廣電總局查詢(xún)網(wǎng)址：http://www.nppa.gov.cn/nppa/publishing/serviceSearchResultej.shtml?ID=3416 br 官網(wǎng)網(wǎng)址： http://www.chinajyxdh.com br 通訊地址：北京市紫竹院郵局22信箱 教育現(xiàn)代化編輯部 br 服務(wù)電話：400-061-1710 br 聯(lián)系郵箱：chinajyxdh@163.com br 監(jiān)督電話：13683082093
教育現(xiàn)代化
現(xiàn)代化人才培養(yǎng)
現(xiàn)代化教學(xué)改革
- 新時(shí)代軍事教育方針指導(dǎo)下無(wú)人機(jī)指揮控制課程改革研究與實(shí)踐
- 《電路實(shí)驗(yàn)》課程教改探索
- 理論力學(xué)挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)改革初探
- “新工科”背景下基于案例式教學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》課程改革
——以“定積分的概念”為例 - 基于工程教育認(rèn)證OBE理念的機(jī)械類(lèi)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)改革
- 大類(lèi)招生背景下研究生專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)方法改革的思考
——以復(fù)合材料力學(xué)課程為例 - 新時(shí)代《城市規(guī)劃原理》課程教學(xué)改革研究
——以交通工程專(zhuān)業(yè)為例 - 《土力學(xué)》課程思政教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 研究生統(tǒng)計(jì)類(lèi)“課程思政”的推進(jìn)路徑與策略研究
- 基于STEAM教學(xué)理念的《房屋建筑學(xué)》課程教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- “新工科”建設(shè)理念下采油工程教學(xué)與實(shí)踐改革探索
- 雙一流背景下基于VR技術(shù)《火災(zāi)調(diào)查》課程教學(xué)改革的研究
現(xiàn)代化專(zhuān)業(yè)建設(shè)
- 基于課程思政背景下的外科護(hù)理學(xué)課程建設(shè)與研究
- 交通工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)展虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐途徑
- 高校工科材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政的建設(shè)與探索
——以《材料測(cè)試與分析方法》課程為例 - 基于黨史學(xué)習(xí)教育的地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)探討
- 基于“立德樹(shù)人”理念的專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)探索
——以《建筑設(shè)備》課程為例 - 智能軟技術(shù)課程群建設(shè)研究
- 基于多元化教學(xué)模式的醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)金課建設(shè)研究
現(xiàn)代高等教育
現(xiàn)代化課程教學(xué)
- 思政元素融入沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)教學(xué)中的初探
- CDIO理念下醫(yī)學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)過(guò)程模式研究
- 把握軍事任職教育規(guī)律，開(kāi)展導(dǎo)彈專(zhuān)業(yè)背景課程教學(xué)方法研究
- 基于工程教育認(rèn)證的智能終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)課程教學(xué)探索
- 中醫(yī)藥院校病理學(xué)課程思政的實(shí)踐及模式探索
- 基于OBE理念的眼科學(xué)TBL教學(xué)模式研究
- 《草地生態(tài)學(xué)》課程思政元素的挖掘與實(shí)踐
- 5W教學(xué)法在《內(nèi)經(jīng)選讀》教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 思政元素融入《局部解剖學(xué)》的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施
教師發(fā)展現(xiàn)代化
互聯(lián)網(wǎng)+教育
現(xiàn)代化教育教學(xué)體系構(gòu)建
- OBE教育理念下高校思政課教學(xué)策略探究與反思
——以師范學(xué)院為例 - 基于生活情境的有效應(yīng)力原理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于魚(yú)骨圖創(chuàng)新法的《中國(guó)傳統(tǒng)文化》教學(xué)理論與實(shí)踐
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)法對(duì)高校生物師范生的培養(yǎng)研究
——以生物學(xué)課程與教材研究為例 - 藥理學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)生能力培養(yǎng)中的探索
- 高校大學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警檔案研究
- 高校“課程思政”視域下紅色音樂(lè)文化傳承的實(shí)踐路徑探究
- 《數(shù)字圖像處理》課程中灰度變換與空間濾波章節(jié)的育人思考
- “機(jī)器代人”背景下的產(chǎn)業(yè)空間需求變化與規(guī)劃教育響應(yīng)
——以城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究生課程教育為例 - 土木工程專(zhuān)業(yè)研究生創(chuàng)新能力不足的問(wèn)題與對(duì)策分析
- “雙碳”目標(biāo)下融入思政元素的太陽(yáng)能工程課程教學(xué)改革