2016年42期
刊物介紹
《教育家》雜志是由《光明日報(bào)》主管的教育主流媒體。雜志依托《光明日報(bào)》在知識(shí)界、文化界、教育界、理論界的權(quán)威影響力，致力于打造深度與廣度并重、專業(yè)與內(nèi)涵并包的教育人物高端期刊?！督逃摇冯s志不僅僅是一本高端的教育雜志，更是助推教育家成長的平臺(tái)?！督逃摇冯s志創(chuàng)刊以來，已經(jīng)舉辦了“尋找大國良師”“尋找中國好校長”“教育家成長大講堂”“國家語言文化大講堂”“語文名師成長大講堂”“中國校長創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)”等多個(gè)影響廣泛、反響熱烈的品牌活動(dòng)。同時(shí)與北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)以及十幾個(gè)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（局）建立了多種形式的合作關(guān)系。其教育觸角和脈絡(luò)已經(jīng)延伸到全國各地。
教育家
- 讓天賦自由
- 《小別離》直擊千萬家庭的教育痛點(diǎn)
- 別具一格的猶太人“教育經(jīng)”
- 用海洋文化引領(lǐng)少先隊(duì)建設(shè)
- 快樂課堂 舞動(dòng)心靈
——思想品德與心理課程整合初探 - 以文化視角創(chuàng)新學(xué)校管理
- 用生物教學(xué)開辟德育新天地
——高中生物教學(xué)中德育教育滲透的理論研究 - 掃描
- 教育科研：教師專業(yè)化成長的有效途徑
- 國際化背景下高校教師個(gè)人發(fā)展路徑探析
- 督教師“學(xué)”，待大樹成林
——湖北省宜昌市西陵區(qū)葛洲壩實(shí)驗(yàn)小學(xué)提升教師現(xiàn)代課題實(shí)踐能力的探索 - 通識(shí)培訓(xùn)：讓教師享受成長之樂
- 衡中何以青春長在、持之以恒
- 勠力同心，共鑄西部教育名片
- 讓“明珠”璀璨生輝
- 建明德校園 育明德學(xué)子
- 中國建筑之美，就在這八個(gè)地方
- 低年級語文作業(yè)也能如此豐富多彩
- “原來有多少”：我的數(shù)學(xué)教學(xué)歷程
- 談“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代小學(xué)音樂教學(xué)模式的變革
- 學(xué)研做一體化：教師成長秘訣
- 剪一縷課改春風(fēng) 迎語文花蕾綻放
——“四三式”閱讀與寫作策略研究 - 數(shù)學(xué)教育：提升學(xué)習(xí)意志力是關(guān)鍵
- 小學(xué)體育“生活化”教學(xué)策略
- 改善現(xiàn)狀才能闊步向前
——農(nóng)村高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與改革對策 - 以“地域文化”為特色走現(xiàn)代農(nóng)村素質(zhì)教育之路
- 中西語意相通 演講技巧互融
- 讓好習(xí)慣為終生發(fā)展奠基
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的微課開發(fā)
- “五步互動(dòng)”引導(dǎo)深度學(xué)習(xí)的四個(gè)指向
- 找到對學(xué)生有益的DNA
——基礎(chǔ)教育中基于核心素養(yǎng)的“現(xiàn)象”課程 - 低年級學(xué)生朗讀的實(shí)踐與探索
- 一次受益匪淺的校本培訓(xùn)
- 一張自我提問單上的十個(gè)問題
- 檢測是輔助閱讀教學(xué)的重要手段
- 潤物細(xì)無聲：教師批評的語言藝術(shù)
- 生活即教育，教育即生活
- 家長是人生教養(yǎng)的第一導(dǎo)師
- “補(bǔ)課總比上網(wǎng)玩游戲好”，說這話要慎重
- 做精、做亮、做強(qiáng)現(xiàn)代教育