文/徐佳佳

用海洋文化引領(lǐng)少先隊(duì)建設(shè)

文/徐佳佳

海洋文化的內(nèi)涵博大精深。上海市航華第二中學(xué)根據(jù)學(xué)校文化發(fā)展的基礎(chǔ)以及學(xué)校這一特殊的文化體的獨(dú)特性，將海洋文化教育特色的內(nèi)涵集中于兩方面：一是以海洋科普為核心的教育教學(xué)活動(dòng)；二是從海洋文化中充分挖掘出人文精神。學(xué)校根據(jù)自身學(xué)校文化基礎(chǔ)抽取提煉出海洋文化“四性”即“寬廣、博大、包容為特點(diǎn)的開(kāi)放性；協(xié)作、奉獻(xiàn)、互助精神的合作性；探索、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新精神的開(kāi)拓性以及自信、樂(lè)觀、進(jìn)取品質(zhì)的自主性”，并將“包容、開(kāi)放、自信、自強(qiáng)”作為航華二中人共同的價(jià)值追求，以豐富校園的精神文化，滋養(yǎng)教師的人格素養(yǎng)，為學(xué)生的成人奠基。學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)，結(jié)合海洋文化，開(kāi)展豐富多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)少先隊(duì)員們?nèi)姘l(fā)展。

＆gt;＆gt;海洋文化引領(lǐng)下的少先隊(duì)建設(shè)

“海燕計(jì)劃”培育優(yōu)秀少先隊(duì)員

高爾基有篇著名的散文詩(shī)，名叫《海燕》，刻畫(huà)了海燕勇敢戰(zhàn)斗的英姿。學(xué)校將培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)員、大隊(duì)干部的系列活動(dòng)取名為“海燕計(jì)劃”，為的是鼓勵(lì)每位少先隊(duì)員能像海燕那樣勇敢、樂(lè)觀、積極、向上，成為一名富有獻(xiàn)身精神的領(lǐng)軍人物?！昂Ｑ嘤?jì)劃”系列活動(dòng)包括少先隊(duì)干部技能比賽、結(jié)合“六一”活動(dòng)的少先隊(duì)員風(fēng)采展示匯報(bào)演出、少先隊(duì)員“海洋文化”社會(huì)考察活動(dòng)等項(xiàng)目。

在少先隊(duì)員這個(gè)群體中，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對(duì)象，又是輔導(dǎo)員的助手，更是其他隊(duì)員的榜樣。大隊(duì)干部在每年召開(kāi)少代會(huì)期間經(jīng)民主推選、評(píng)議、投票產(chǎn)生。為組成一支精干、向上、開(kāi)拓的少先隊(duì)大隊(duì)干部隊(duì)伍，學(xué)校需要善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)、培養(yǎng)其特長(zhǎng)，給予充分地輔導(dǎo)和幫助。在每次的隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校、隊(duì)干部技能技巧培訓(xùn)、隊(duì)干部論壇等活動(dòng)中，學(xué)校確立他們?cè)诨顒?dòng)中管理者、組織者、服務(wù)者的地位，發(fā)揮凝聚、表率和帶動(dòng)作用，使其逐步具備上海少先隊(duì)員自勉自律的六種精神，即文明禮貌的春風(fēng)精神，團(tuán)結(jié)守紀(jì)的大雁精神，誠(chéng)實(shí)純真的水晶精神，熱心服務(wù)的孺子牛精神，自動(dòng)向上的火箭精神和自強(qiáng)勇敢的雛鷹精神。

處處滲透海洋文化的少先隊(duì)活動(dòng)

學(xué)校結(jié)合自身情況，本著育人目標(biāo)，深入挖掘“海洋文化”內(nèi)涵，開(kāi)展分年段少先隊(duì)主題活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而逐步形成具有海洋文化特色的少先隊(duì)活動(dòng)。同時(shí)，依托學(xué)?！吧罨掠V要”的指導(dǎo)，融合海洋文化元素，設(shè)計(jì)各類少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中“自主體驗(yàn)，健康發(fā)展”。不僅如此，學(xué)校還成立了紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，如以海洋趣味科普為主的科技SIT社團(tuán)、“墨海帆影”文學(xué)社、“海精靈”舞蹈團(tuán)、“海星”合唱團(tuán)等。通過(guò)隊(duì)員們自建社團(tuán)、自訂方案、自聘輔導(dǎo)員、自搞活動(dòng)、自我總結(jié)，促進(jìn)少先隊(duì)員自我培養(yǎng)、自我鍛煉、自我學(xué)習(xí)、自我升華、互相交流。

學(xué)校將海洋文化引領(lǐng)下的少先隊(duì)建設(shè)與基礎(chǔ)教育階段國(guó)家規(guī)定的德育要求進(jìn)行接軌與融合，精選內(nèi)容，以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，打造少先隊(duì)活動(dòng)精品。并通過(guò)活動(dòng)主題的精心確定，活動(dòng)方式的創(chuàng)新，培養(yǎng)少先隊(duì)員們開(kāi)拓精神、創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)互助精神等一系列意志品質(zhì)，為提升少先隊(duì)員的核心素養(yǎng)提供遨游的海洋。

（作者單位：上海市航華第二中學(xué)）