文/本刊記者 王俊文 通訊員 張 永 宋偉雄

衡中何以青春長(zhǎng)在、持之以恒

文/本刊記者 王俊文 通訊員 張 永 宋偉雄

近年來(lái)，衡水中學(xué)可以說(shuō)是碩果累累、戰(zhàn)績(jī)輝煌。中共中央組織部、中央文明委、全國(guó)婦聯(lián)、中華全國(guó)總工會(huì)、教育部、共青團(tuán)中央等部門，分別授予衡水中學(xué)“全國(guó)文明單位”“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”“全國(guó)巾幗文明崗”“全國(guó)三八紅旗集體”“全國(guó)工人先鋒號(hào)”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”“全國(guó)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”“全國(guó)依法治校示范?！钡葒?guó)家級(jí)殊榮，這充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)衡水中學(xué)的高度肯定和關(guān)懷。

衡水中學(xué)以豐碩的辦學(xué)成果，不斷吸引著社會(huì)各界的關(guān)注，全國(guó)各地的教育工作者、專家學(xué)者、媒體記者和領(lǐng)導(dǎo)官員們紛至沓來(lái)，或觀摩學(xué)習(xí)，或取經(jīng)探秘，或考察指導(dǎo)。劉延?xùn)|同志在該校視察時(shí)指出，衡水中學(xué)是一所辦得非常好的學(xué)校，希望衡中把先進(jìn)的理念和好的做法進(jìn)行輻射。

大家不禁感嘆，為什么一所位于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的高中，能夠成為全國(guó)高中教育的領(lǐng)跑者？衡水中學(xué)何以青春長(zhǎng)在、持之以恒？是什么支撐著衡水中學(xué)取得輝煌的成績(jī)，并持之以恒地保持著一年上一新臺(tái)階的發(fā)展勢(shì)頭？

“衡中能取得今天的成績(jī)，并不斷地進(jìn)步和提升，得益于衡中有一支強(qiáng)有力的干部管理隊(duì)伍，得益于衡中有一支團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的專家型、學(xué)者型教師隊(duì)伍，得益于衡中一批批勤學(xué)善思、努力上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)子，還得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)、廣大專家學(xué)者和社會(huì)各界朋友們的支持和幫助?！焙馑袑W(xué)校長(zhǎng)張文茂認(rèn)為，衡中之所以長(zhǎng)盛不衰、青春長(zhǎng)在，絕對(duì)不是某一個(gè)體的功勞，而是各種正能量疊加催生的結(jié)果。

一套班子帶得好：鋼鐵堡壘 堅(jiān)強(qiáng)有力

以校長(zhǎng)張文茂為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、清廉，從大局出發(fā)，以事業(yè)為重，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，為師生著想，像一團(tuán)火一樣，激情奮斗，創(chuàng)造了一個(gè)既張揚(yáng)個(gè)性又整合共性、既有辣椒味又有人情味、既團(tuán)結(jié)緊張又生動(dòng)活潑的良好環(huán)境，不斷引領(lǐng)著學(xué)校發(fā)展方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核連年被市委評(píng)為“優(yōu)秀”。

掌握“大方向”，信念堅(jiān)定講黨性校領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)刻以理想信念立身，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)持教育事業(yè)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)服務(wù)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，確保辦學(xué)方向、工作思路同黨中央和各級(jí)黨委政府保持高度一致?！八枷胧窃?，行為是流。我們有什么樣的思想作風(fēng)，就有什么樣的學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)”，張文茂校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡班子成員，辦好人民滿意的教育，領(lǐng)導(dǎo)干部就要帶頭講黨性，講原則，講規(guī)矩，引領(lǐng)全校上下以立德樹(shù)人為教育根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本遵循，旗幟鮮明地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中國(guó)特色社會(huì)主義思想政治教育，全力培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

鑄造“價(jià)值觀”，以身作則重德行學(xué)校班子成員始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，以高度負(fù)責(zé)的精神，嚴(yán)于律己，率先垂范，寓力量于無(wú)形，施教化于無(wú)聲，人人爭(zhēng)做高尚人格的踐行者。學(xué)校規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)班子要做到：四讓——讓榮譽(yù)稱號(hào)、讓職稱指標(biāo)、讓高考獎(jiǎng)金、讓學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；六個(gè)相互——相互尊重、相互信任、相互配合、相互支持、相互諒解、相互補(bǔ)臺(tái)。校長(zhǎng)張文茂作為從教近40年的老教師，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位20多年，直到2014年才評(píng)為特級(jí)教師，而且沒(méi)有占用學(xué)校名額?！袄蠋焸児ぷ骱苄量啵袠s譽(yù)一定要讓給他們?！睆埼拿?jīng)常說(shuō)。據(jù)副校長(zhǎng)王建勇介紹，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕鋪張浪費(fèi)、收受禮品等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，保持了衡中人清正廉潔的良好形象，為廣大教職員工作出了榜樣。

擰成一股繩，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)有韌性卓越管理使人人做好表率。衡中班子成員認(rèn)為，管理就是陪伴、表率和服務(wù)?！坝欣щy的地方要有領(lǐng)導(dǎo)干部，有師生的地方要有領(lǐng)導(dǎo)干部，有師生的時(shí)間要有領(lǐng)導(dǎo)干部?！痹诤庵校ぷ髟陬I(lǐng)導(dǎo)干部心中永遠(yuǎn)是第一位的，學(xué)校就是沖鋒戰(zhàn)斗的戰(zhàn)場(chǎng)，同事就是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，所有人都是以校為家，心往一塊兒想，勁往一處使，每天的工作時(shí)間都在十三四個(gè)小時(shí)左右，從來(lái)就沒(méi)有“節(jié)假日”“星期天”，也沒(méi)有其他“業(yè)余生活”，因?yàn)楣ぷ骶褪撬麄兊臉I(yè)余愛(ài)好。學(xué)校班子成員大部分都是從一線教師一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)起來(lái)的，而且現(xiàn)在有兩名副校長(zhǎng)仍然在一線帶班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，每周還要做到“至少和老師交流一次，至少發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，至少參加一次教研”等“十個(gè)一”活動(dòng)，努力以自身的敬業(yè)作風(fēng)去影響和帶動(dòng)廣大教師。由此，全校上下形成了“校風(fēng)正、干勁足、齊心謀發(fā)展”的良好局面。“學(xué)校的發(fā)展成績(jī)來(lái)之不易，要堅(jiān)持務(wù)本求真、追求卓越的精神和理念不動(dòng)搖；堅(jiān)持課堂教學(xué)改革、轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式不動(dòng)搖；堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、管理、發(fā)展不動(dòng)搖；堅(jiān)持常規(guī)為基、安全第一、質(zhì)量至上不動(dòng)搖?！毙ｉL(zhǎng)張文茂在黨政聯(lián)席會(huì)上強(qiáng)調(diào)，為了履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想，不管遇到多大困難、多少非議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將不管東南西北風(fēng)，咬定質(zhì)量不放松，堅(jiān)持靜觀哲思，沿著既定方向，一個(gè)目標(biāo)追到底，一條路子走到底，一個(gè)辦法干到底，不斷引領(lǐng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

一塊金子亮起來(lái)：立德向善，璀璨奪目

“繡花要得手綿巧，打鐵還須自身硬?！焙庵休x煌成績(jī)的背后，凝聚著全體衡中人的高超智慧和辛勤汗水。對(duì)社會(huì)、對(duì)事業(yè)、對(duì)百姓，他們有著金子般的心靈，以先進(jìn)的辦學(xué)理念、精湛的教學(xué)藝術(shù)和強(qiáng)烈的成長(zhǎng)意識(shí)，在立德樹(shù)人的實(shí)踐中，讓衡中金字品牌閃閃發(fā)光。

＆gt;＆gt;張文茂校長(zhǎng)獲邀赴京觀看抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵盛典

領(lǐng)導(dǎo)有金手指 “一所學(xué)校的發(fā)展，要靠校長(zhǎng)出思想、副校長(zhǎng)出思路、中層干部出措施、老師員工要出行動(dòng)。”張文茂認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子肩負(fù)著學(xué)校發(fā)展方向的重任。據(jù)了解，衡中發(fā)展歷程可以概括為完善學(xué)校制度建設(shè)、深化課堂教學(xué)改革、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)等三個(gè)階段，并重點(diǎn)實(shí)施了高考成績(jī)、學(xué)科奧賽、藝術(shù)體育、國(guó)際教育四大發(fā)展戰(zhàn)略。其間，衡中領(lǐng)導(dǎo)班子高站位決策，把宏觀和微觀、共性和個(gè)性、典型和類型、時(shí)間和空間有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，帶領(lǐng)全校教職員工，恪守“追求卓越”校訓(xùn)，首創(chuàng)并踐行了五大辦學(xué)理念，即：“核心理念——卓越文化讓精神特區(qū)充盈；德育理念——卓越德育使學(xué)生終身受益；教學(xué)理念——卓越教學(xué)促師生共同成長(zhǎng)；管理理念——卓越管理使人人做好表率；生存理念——卓越生態(tài)助師生激情燃燒”。提出了“立德樹(shù)人、全面優(yōu)質(zhì)、追求卓越、和諧發(fā)展”的十六字辦學(xué)方針，開(kāi)創(chuàng)了“辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校、當(dāng)負(fù)責(zé)任的教師、做負(fù)責(zé)任的學(xué)生”的責(zé)任教育發(fā)展新思路?！斑@些奠定了學(xué)校的發(fā)展基調(diào)和價(jià)值取向，形成了衡中的辦學(xué)特色，激發(fā)了師生的創(chuàng)造活力，開(kāi)創(chuàng)了師生同樂(lè)、家校共贏的新局面。”副校長(zhǎng)康新江介紹，衡中的辦學(xué)理念、辦學(xué)方針和辦學(xué)思路，向著真正以學(xué)生為主體和核心邁進(jìn)，不斷引領(lǐng)著學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)，走出了一條充滿活力和哲理的衡中之路。

＆gt;＆gt;奪首爭(zhēng)星

老師有金剛鉆 衡中教育管理和教學(xué)質(zhì)量持續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，核心競(jìng)爭(zhēng)力是有一支素質(zhì)過(guò)硬教師隊(duì)伍?！皩W(xué)校要尊重教師的發(fā)展需求，給予教師更多培訓(xùn)福利?！毙ｉL(zhǎng)張文茂介紹，按照“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的四有好老師標(biāo)準(zhǔn)，衡中重點(diǎn)實(shí)施了“請(qǐng)進(jìn)來(lái)講、走出去學(xué)、坐下來(lái)讀、沉下身研、扶上臺(tái)賽、推出去說(shuō)”等教師專業(yè)發(fā)展六大舉措，讓老師們不斷更新教育思想，提高教育智慧，努力“做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人”。特別是，在深化課堂教學(xué)改革上，衡中提出了“三三三”教學(xué)法，即教學(xué)目標(biāo)三要求——掌握知識(shí)、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)；教學(xué)過(guò)程三注重——注重自主學(xué)習(xí)、注重合作探究、注重拓展提高；教學(xué)發(fā)展三境界——教師樂(lè)教會(huì)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)、課堂高效和諧。制定了“三實(shí)、三聲、三度” 教學(xué)要求，即真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)，笑聲、贊美聲、驚訝聲，參與度、有效度、鮮活度。大力推行“四個(gè)五”，即教師連續(xù)授課時(shí)間不超過(guò)五分鐘，學(xué)生自主掌握時(shí)間不少于五分鐘等等?！昂庵薪處熢诮虒W(xué)指導(dǎo)思想、課堂容量、訓(xùn)練量、作業(yè)完成率和自習(xí)時(shí)間分配等方面，科學(xué)合理、扎實(shí)高效，能夠全面體現(xiàn)以學(xué)生為本?！苯逃视^摩了衡中課堂后，普遍認(rèn)為衡中教師遵循教育規(guī)律、注重教學(xué)藝術(shù)。目前，衡中有享受國(guó)務(wù)院特貼專家3人、特級(jí)教師13人、省中青年專家4人、省三三三工程二層次人才10人、國(guó)家和省級(jí)骨干教師28人。五年來(lái)，老師們先后有70余項(xiàng)教育教學(xué)科研成果獲國(guó)家、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，近500人次獲得全國(guó)先進(jìn)工作者等各級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，200余人次奪得各類教學(xué)比賽特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)。

學(xué)生有金鑰匙 在衡中，學(xué)生求知欲望強(qiáng)烈，成長(zhǎng)動(dòng)力強(qiáng)勁，擁有廣闊的自由發(fā)展、獨(dú)立思考的空間和權(quán)利。“尊重學(xué)生的重要體現(xiàn)就是允許學(xué)生出錯(cuò)、允許學(xué)生質(zhì)疑、允許學(xué)生爭(zhēng)辯”，副校長(zhǎng)康新江認(rèn)為，衡中教學(xué)是探究知識(shí)、張揚(yáng)個(gè)性、完善人格的統(tǒng)一，并形成了一種共享知識(shí)、共享智慧、共享幸福的文化基調(diào)。張文茂校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)：“學(xué)校的育人目標(biāo)要多層次、多類別，教育途徑要多元化、全面化，以此助力學(xué)生全面而有個(gè)性的成長(zhǎng)”。為此，衡中豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，有序推進(jìn)校本選修、大學(xué)先修課程，不斷探索奧賽藝體、科技創(chuàng)新、國(guó)際教育和航空教育等人才培養(yǎng)新模式。禮儀學(xué)堂、中國(guó)古代文化名人等100余門校本選修課程，北京大學(xué)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)與清華附中舉辦的數(shù)十門大學(xué)先修課程，觀瀾國(guó)學(xué)社、紫楓文學(xué)社等50余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，中澳、中英、中美、中加等國(guó)際項(xiàng)目，以及機(jī)器人工作室、模擬飛行訓(xùn)練室等平臺(tái)，讓學(xué)生主動(dòng)參與其中，開(kāi)拓新視界，鍛煉新思維，實(shí)現(xiàn)新想法，有效滿足了不同層次、不同興趣愛(ài)好學(xué)生的需求。近五年來(lái)，學(xué)校不僅有562人考入清華、北大，111人考入香港大學(xué)等著名港校，奧賽驕子更是勇奪國(guó)際金銀牌6枚、全國(guó)金牌61枚，藝體科技健兒有5人獲國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將稱號(hào)，并勇奪中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)等各級(jí)榮譽(yù)1700余項(xiàng)。

＆gt;＆gt;衡水中學(xué)校長(zhǎng)張文茂(中)同師生在一起

一首曲子唱得響：以文化人，激越高亢

衡中人大力構(gòu)建卓越文化，全面踐行責(zé)任教育，逐漸形成了“忠誠(chéng)履責(zé)、求真務(wù)實(shí)、精誠(chéng)合作、卓越進(jìn)取、奮發(fā)有為、多元競(jìng)放”的衡中精神。校長(zhǎng)張文茂介紹，忠誠(chéng)履責(zé)是擔(dān)當(dāng)精神，求真務(wù)實(shí)是科學(xué)精神，精誠(chéng)合作是團(tuán)結(jié)精神，卓越進(jìn)取是創(chuàng)新精神，奮發(fā)有為是拼搏精神，多元競(jìng)放是開(kāi)放精神。這一學(xué)校文化精神，彰顯了衡中人的育人特質(zhì)、精神面貌和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對(duì)外是一面旗幟，對(duì)內(nèi)是一個(gè)綱領(lǐng)，唱響了一曲立德樹(shù)人的高亢進(jìn)行曲，開(kāi)啟了一種和諧共生的學(xué)校文化空間，創(chuàng)造了一個(gè)尊重人的價(jià)值和精神的人文環(huán)境。

＆gt;＆gt;成人禮

文化育人凝聚正能量 1996年以來(lái)，衡中以創(chuàng)建精神特區(qū)為抓手，重點(diǎn)實(shí)施并深入推進(jìn)了人格引領(lǐng)、活動(dòng)體驗(yàn)等舉措，培育了“責(zé)任擔(dān)當(dāng)、追求卓越”的精神正能量，悄然引領(lǐng)師生將責(zé)任文化、厚德文化、創(chuàng)新文化、和諧文化內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。“精神特區(qū)是指一種全新的校園文化氛圍、空間。它能凈化教師的心靈，養(yǎng)育教師的精神追求，升華教師的精神境界，使每一個(gè)教師的整個(gè)生活都充滿激情，充滿理想，充滿活力?！备毙ｉL(zhǎng)王建勇介紹，衡中的老師人人比責(zé)任、比奉獻(xiàn)、比人格。有一位畢業(yè)班老師，臨近高考查出患病，她說(shuō)服家人保守治療，堅(jiān)持為孩子們上好最后一節(jié)課，才赴京治療；還有的老師因老人生病住院，便一邊陪護(hù)一邊備課、批改作業(yè)，沒(méi)有給學(xué)生落下一節(jié)課；更有的老師天天早出晚歸，出門時(shí)孩子未醒，回家后孩子已睡下，天真的孩子問(wèn)媽媽，“世界上會(huì)不會(huì)有人累死，我怕媽媽會(huì)累死”。在衡中這樣的例子太多了。江蘇一位校長(zhǎng)考察衡中后說(shuō)：“當(dāng)精神成為一種氛圍，敬業(yè)就會(huì)成為一種時(shí)尚。”學(xué)生在教師高尚師德的引領(lǐng)下，也逐漸體驗(yàn)到了生命之意義和人生之價(jià)值。此外，學(xué)校在學(xué)生德育上還努力聚焦活動(dòng)體驗(yàn)，堅(jiān)持“重過(guò)程、抓細(xì)節(jié)、強(qiáng)體驗(yàn)”的原則，每年都舉辦科技創(chuàng)新類、社會(huì)實(shí)踐類、陽(yáng)光體育類、心理教育類等60余項(xiàng)精品活動(dòng)。“八十華里遠(yuǎn)足、十大杰出學(xué)星、十大道德模范評(píng)等是深受廣大師生歡迎的品牌德育活動(dòng)。特別是成人禮活動(dòng)，融傳統(tǒng)特色和時(shí)代氣息于一體，有效激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心深處的感恩、愛(ài)國(guó)、責(zé)任等崇高情感。”教育處主任郭春雨認(rèn)為，學(xué)?；顒?dòng)讓師生激情參與其中，在核心價(jià)值觀的選擇中有所為，有所不為，切實(shí)達(dá)到了強(qiáng)化價(jià)值取向的目的。由此，衡中德育團(tuán)隊(duì)也被河北省委宣傳部樹(shù)為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀先進(jìn)典型，并被授予“燕趙楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。2015年1號(hào)國(guó)務(wù)院研究室《送閱件》更是專題刊發(fā)了“創(chuàng)新發(fā)展培育英才——河北衡水中學(xué)以德為先辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和啟示”一文。

奪首爭(zhēng)星高唱正氣歌 衡中通過(guò)組織開(kāi)展“奪首爭(zhēng)星”活動(dòng)，大力營(yíng)造“逢先必創(chuàng)、逢優(yōu)必爭(zhēng)、逢旗必扛、逢冠必奪”的干事氛圍，讓老師們有貢獻(xiàn)就有榮譽(yù)，有作為就有位置，旗幟鮮明地高唱正氣歌，弘揚(yáng)主旋律，積極引導(dǎo)師生員工投入到奮發(fā)作為的“立德樹(shù)人”實(shí)踐之中。據(jù)王建勇介紹：“奪首爭(zhēng)星活動(dòng)對(duì)不同年齡段的教師都有具體的評(píng)選辦法，分別對(duì)應(yīng)首席教師、首席班主任、衡中騰飛突出貢獻(xiàn)者、星級(jí)教師、星級(jí)班主任、星級(jí)服務(wù)標(biāo)兵等稱號(hào)，并采取年度評(píng)選、定期考評(píng)、分類評(píng)星、動(dòng)態(tài)管理的方式進(jìn)行評(píng)聘，對(duì)考評(píng)得分達(dá)不到相應(yīng)星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，及時(shí)予以降星，對(duì)考評(píng)得分達(dá)到更高星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，按程序予以升星，使活動(dòng)開(kāi)展更具活力，使老師更有發(fā)展動(dòng)力?！绷硗?，學(xué)校還開(kāi)展了師德標(biāo)兵評(píng)選、杰出女教師評(píng)選、教學(xué)創(chuàng)新標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，大力表彰各方面的先進(jìn)典型，并實(shí)行榮譽(yù)申報(bào)制，全體教職工都可以根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)或者愛(ài)好申報(bào)適合自己的榮譽(yù)，學(xué)校將根據(jù)申報(bào)人的工作實(shí)績(jī)授予相應(yīng)的榮譽(yù)稱號(hào)，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這些措施極大地激發(fā)了教職員工的工作熱情和積極性，校園形成人人講責(zé)任、人人創(chuàng)佳績(jī)、人人爭(zhēng)榮譽(yù)、人人講正氣的良好局面，老師們?cè)谧非蟪煽?jī)，獲得榮譽(yù)中擺正心態(tài)，體會(huì)快樂(lè)，收獲光榮，享受工作，成就事業(yè)。

扶貧幫弱合力正步走 “每一所學(xué)校的發(fā)展都離不開(kāi)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和借鑒。自上世紀(jì)九十年代以來(lái)，衡中之所以能實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展，很重要的一方面原因就是以開(kāi)放辦學(xué)的心態(tài)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，不斷學(xué)習(xí)、吸取和轉(zhuǎn)化教育教學(xué)領(lǐng)域的好做法、好經(jīng)驗(yàn)?！毙ｉL(zhǎng)張文茂認(rèn)為，衡中的發(fā)展離不開(kāi)廣大教育同仁的支持和社會(huì)各界朋友們的幫助，發(fā)展起來(lái)的衡中更應(yīng)該按照劉延?xùn)|同志視察衡中時(shí)提出的要求，肩負(fù)更大社會(huì)責(zé)任，把先進(jìn)的理念和好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)一步輻射，并支持一些薄弱學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，形成更大的基礎(chǔ)教育發(fā)展合力。據(jù)了解，近年來(lái)，衡中以“開(kāi)放辦學(xué)，共享資源”為指導(dǎo)思想，以支持薄弱學(xué)校發(fā)展為重點(diǎn)，在做好名師外出講學(xué)、加強(qiáng)校際合作等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持開(kāi)放共享辦學(xué)責(zé)任，有效輻射優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校先后在云南、四川以及河北省的阜平、康保等省市地區(qū)建立了幫扶學(xué)校，與新疆石河子市東方學(xué)校等50余所中學(xué)建立了友好學(xué)校關(guān)系，并利用全國(guó)性的大型會(huì)議、校園開(kāi)放日、校長(zhǎng)接待日等活動(dòng)，邀請(qǐng)全國(guó)各地教育仁齊聚衡中，分享辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。幾年來(lái)，來(lái)自全國(guó)的19萬(wàn)余名客人先后來(lái)校考察參觀交流。目前，全國(guó)的很多示范性高中，無(wú)論是課堂、德育、管理，還是跑操、學(xué)生午晚休等日常常規(guī)工作，都有衡中的影子，并且取得了很好的效果。衡中特色育人經(jīng)驗(yàn)輻射到了全國(guó)各地，為推動(dòng)全國(guó)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展作出了一定貢獻(xiàn)。

“習(xí)近平總書記曾勉勵(lì)廣大教育工作者，努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者?！毙ｉL(zhǎng)張文茂表示，在深化教育改革的大路上，衡水中學(xué)將不忘“立德樹(shù)人”的教育初心，堅(jiān)守“追求卓越”的教育夢(mèng)想，持之以恒地推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好負(fù)責(zé)任的學(xué)校，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奉獻(xiàn)更大力量。

衡中這棵根植于人民之中的教育大樹(shù)，必將生機(jī)勃勃，永葆青春，見(jiàn)證著一個(gè)奮進(jìn)不息的光輝歷程……