2014年32期
刊物介紹
《教育觀察》2012年創(chuàng)刊，由廣西師范大學主管、廣西師范大學出版社集團主辦、廣西期刊傳媒集團編輯出版。主要出版教育教學論文，形式上包括單篇論文出版和專題論文出版，內(nèi)容上包含高等教育、職業(yè)教育、基礎教育和學前教育。始終秉持“立足教育實踐，展望教育未來”，致力于在教育實踐中以“觀察”為方法，以“觀察者”為主體，以“新觀察”為旨趣，打造從教育實踐中洞察教育未來的教育研究與交流的平臺。于2016年入選國家新聞出版廣電總局認定的學術期刊目錄；于2018年獲評“廣西優(yōu)秀期刊”，封面獲第二屆華文出版物藝術設計大賽優(yōu)秀獎。 br 聯(lián)系地址：廣西桂林普陀路廣西期刊傳媒集團《教育觀察》編輯部，郵編：541004 br 聯(lián)系電話：（0773）5831800 br 投稿郵箱：gljygc@ 163.com
教育觀察
幼教天地
學科視角
- 教材：滿含期待的素材
——小學語文教材的重新發(fā)現(xiàn)與再度創(chuàng)造策略 - 語境還原知歸處
- 巧妙運用插圖，增添課堂亮色
——以蘇教版初中語文課本為例 - 淺談初中文言文的教學與評價
- 優(yōu)化初中語文小組合作課堂教學的關鍵
- 先學后教
——拆除教與學的舊圍墻 - 高中語文同課異構(gòu)教學實踐及其反思
- 小班化環(huán)境下體驗式教學內(nèi)化知識的策略
- 大空間 真探究
——關于初中數(shù)學學習探究空間的思考與實踐 - 遠離算法多樣化潛在誤區(qū)
- 小學英語教材分析的重要性
- 初中英語課堂生成性資源的有效利用
- 化學多媒體教學創(chuàng)新與研究
- 試論物理探究過程中學生猜想能力的培養(yǎng)
- 基于新課程理念的初中物理有效教學案例探究
- 淺談利用非常規(guī)物理實驗促進初中生的自主學習
- 巧用錯誤資源 優(yōu)化學習品質(zhì)
- 虛擬實驗應用于初中生物實驗教學中的作用及其價值評估
- 高中地理課程中活動的設計與教學策略探究
- 初中化學中的質(zhì)量守恒定律及其教學應用
- 優(yōu)化高中化學實驗課堂教學的策略
- 政治教學中有效提高學生記憶力的幾點嘗試
- 初中信息技術教學改革之困境及對策
- 基于創(chuàng)造力培養(yǎng)的小學美術有效教學實證研究
- 借助網(wǎng)絡平臺，有效開發(fā)地方美術課程資源
- 沐浴音樂陽光 健康快樂成長
- 讓體育課堂充滿快樂
- 淺談資源整合在小學綜合實踐教學中的應用意義