2015年1期
刊物介紹
辦刊宗旨為教學(xué)、科研服務(wù)，主要對(duì)象是大專(zhuān)以上院校師生，科研人員及機(jī)關(guān)事業(yè)單位具有教育文化層次的人員。
江西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)
- 站在遠(yuǎn)程教育的“終端”看開(kāi)放大學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展
- 開(kāi)放大學(xué)建設(shè)背景下基層教學(xué)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建研究——以江西電大《大學(xué)英語(yǔ)B》課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為例
- 論社會(huì)治理視野下地方政府與公眾雙向互動(dòng)式溝通機(jī)制的構(gòu)建
- 東固傳統(tǒng)造像技藝及對(duì)區(qū)域社會(huì)文化的影響
- 湖湘文化的精神特質(zhì)與當(dāng)代湖南文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
- 文學(xué)作品中“離別”主題的表現(xiàn)
- 行走中的少年——論曹文軒《根鳥(niǎo)》中的自由意識(shí)
- 論社區(qū)矯正制度的構(gòu)建與完善
- 美國(guó)消費(fèi)稅經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)消費(fèi)稅改革的啟示
- 克魯格曼新貿(mào)易理論對(duì)我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)布局理論的啟發(fā)
- 老齡化形勢(shì)下老年人監(jiān)護(hù)制度重構(gòu)的法律思考
- 權(quán)利行使邊界及濫用問(wèn)題分析——以民事訴訟原告撤訴權(quán)為例
- 糾正性反饋與大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)準(zhǔn)確性提高的實(shí)證研究
- 多措并舉，對(duì)接“三農(nóng)”致力培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)建設(shè)科技管理人才——“一村一名大學(xué)生工程”教學(xué)管理模式探索
- 政治信仰教育與實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的契合點(diǎn)探索
- 高校新生黨員群體分析及教育對(duì)策探析
- 論高職教育“工、商融通”型人才規(guī)格的緣起與培養(yǎng)——以江西工程職業(yè)學(xué)院為例
- 以教育信息化為支撐的校企合作育人機(jī)制研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高職輔修課程教學(xué)實(shí)踐與思考
- 江西工程職業(yè)學(xué)院“工、商融通”型人才培養(yǎng)改革芻議
- “工、商融通”型高端技能人才培養(yǎng)研究與探索——以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例
- 高職院校向教育信息化學(xué)院轉(zhuǎn)型的反思——以江西工程職業(yè)學(xué)院為例
- 培養(yǎng)高職學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育從課堂教學(xué)抓起——以《管理學(xué)原理》課程教學(xué)為例