2024年7期
刊物介紹
教書(shū)育人雜志社隸屬于哈爾濱師范大學(xué)，由哈爾濱師范大學(xué)主辦。教書(shū)育人建社近20年，錘煉出一支愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精的編采隊(duì)伍；出版雜志200余期，鼓蕩起教育開(kāi)放，改革的陣陣風(fēng)潮。本社以準(zhǔn)確的定位、高雅的品味、獨(dú)具的特色及人文化的辦刊思路，為各界精心打造奉獻(xiàn)出了精品大餐，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。
教書(shū)育人·教師新概念
探索創(chuàng)新
本期話(huà)題
師生心理
教師發(fā)展
學(xué)科教學(xué)
- 活用支架：依托統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材習(xí)作板塊提升學(xué)生表達(dá)能力
- “大概念”統(tǒng)攝下數(shù)學(xué)“單元整體”構(gòu)建與教學(xué)實(shí)踐
- 無(wú)痕體驗(yàn)：小學(xué)道德與法治課程的深度育人實(shí)踐
- 現(xiàn)象學(xué)視域下小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)
- 適應(yīng)新課標(biāo)的小學(xué)語(yǔ)文閱讀思維訓(xùn)練“三策”
- 有機(jī)融通：指向“應(yīng)用意識(shí)”的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)道德與法治課程實(shí)踐育人“三端發(fā)力”的路徑研究
- 基于STEAM理念的初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)