2024年4期
刊物介紹
教書育人雜志社隸屬于哈爾濱師范大學(xué)，由哈爾濱師范大學(xué)主辦。教書育人建社近20年，錘煉出一支愛崗敬業(yè)、精益求精的編采隊伍；出版雜志200余期，鼓蕩起教育開放，改革的陣陣風(fēng)潮。本社以準(zhǔn)確的定位、高雅的品味、獨具的特色及人文化的辦刊思路，為各界精心打造奉獻出了精品大餐，國內(nèi)外公開發(fā)行。
教書育人·教師新概念
教育觀察
探索創(chuàng)新
本期話題
學(xué)科教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化自信的改革與實踐
- 隱性分層教學(xué)模式在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)中紅色文化的融入
- “素養(yǎng)與實踐”視域下的初中生物單元教學(xué)設(shè)計及實施策略
- 基于項目式學(xué)習(xí)的高中語文整本書閱讀教學(xué)研究
- 建構(gòu)“做思共生”的小學(xué)數(shù)學(xué)育人通道
- 生活力、自動力和創(chuàng)造力：指向發(fā)展學(xué)生“未來關(guān)鍵素養(yǎng)”的小學(xué)道德與法治課教學(xué)
- 音樂感知：小學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的進階通道