2021年86期
刊物介紹
本刊由江蘇省教育廳主管，江蘇教育報(bào)刊杜主辦、出版和發(fā)行。由獨(dú)家策劃、專題、視點(diǎn)、教育觀察、管理智慧、問題討論、觀點(diǎn)參考、講述、校園零距離、教海探航、課堂經(jīng)緯以及杏壇文薈、視野等品牌欄目構(gòu)成。
江蘇教育
視 點(diǎn)
聚 焦
專 題
- 以“領(lǐng)學(xué)制”促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革
- “領(lǐng)學(xué)制”的內(nèi)涵、操作范式與意義
- “領(lǐng)學(xué)制”中“研習(xí)交流”環(huán)節(jié)的實(shí)踐與思考
——以五下《分?jǐn)?shù)的意義》的教學(xué)為例 - “領(lǐng)學(xué)制”中“小組領(lǐng)學(xué)”環(huán)節(jié)的實(shí)踐與思考
——以五下《分?jǐn)?shù)的意義》的教學(xué)為例 - “領(lǐng)學(xué)制”中“組際挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié)的實(shí)踐與思考
——以五下《分?jǐn)?shù)的意義》的教學(xué)為例 - 指向?qū)W科育人的教學(xué)方式變革
——“領(lǐng)學(xué)制”教學(xué)法的啟示
區(qū)域視線
教海探航
- 觀照單元整體的語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)
- 師本寫作課程的建構(gòu)與實(shí)施
——以校園花卉寫作課程為例 - 助推兒童數(shù)學(xué)表達(dá)力進(jìn)階的實(shí)踐探尋
- 基于具身認(rèn)知理論的小學(xué)英語(yǔ)以說(shuō)促寫教學(xué)探究
- 小學(xué)科學(xué)課堂中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展的四個(gè)關(guān)鍵因子
- 堅(jiān)守兒童立場(chǎng) 涵養(yǎng)文化認(rèn)同
——以五上《美麗文字 民族瑰寶》的教學(xué)為例 - 朝向核心素養(yǎng)：音樂教學(xué)設(shè)計(jì)再出發(fā)
課例評(píng)析
觀點(diǎn)參考
- 以家校社合作促小學(xué)紅色經(jīng)典閱讀教學(xué)
- 在經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化中推動(dòng)言語(yǔ)智能發(fā)展
- 巧借假期提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 以思維導(dǎo)圖促中年段習(xí)作教學(xué)
- 讓兒童在數(shù)學(xué)課堂中順性成長(zhǎng)
- 巧用思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)思維可見
- 聚焦“三學(xué)”，提升“問學(xué)課堂”品質(zhì)*
- 關(guān)注英語(yǔ)課堂上學(xué)生高階思維的培養(yǎng)
- 在游戲中開展小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 兒童水墨畫教學(xué)的四點(diǎn)做法