計算機教育
人才培養(yǎng)
教改縱橫
- 面向創(chuàng)新實踐的“計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”教學(xué)改革探索
- 計算機基礎(chǔ)課程體系優(yōu)化與教學(xué)模式改革實踐
- 高職“C語言程序設(shè)計”課程教學(xué)改革初探
- 基于Moodle的“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”教學(xué)改革探索
- 利用網(wǎng)絡(luò)平臺實行計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實驗教學(xué)改革的探討
- “計算機應(yīng)用”專業(yè)課程教學(xué)改革實踐探討
- 高職院?!皵?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”改革設(shè)計
- 高職應(yīng)用軟件教學(xué)的改革與實踐
- 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的探索與實踐
教育與教學(xué)研究
- “基于大規(guī)模集群的海量數(shù)據(jù)處理技術(shù)”新型課程教學(xué)探索
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的計算機信息管理的專業(yè)建設(shè)與課程開發(fā)
- “綜合網(wǎng)絡(luò)管理軟件”課程教材建設(shè)思想
- “C程序設(shè)計”課程教學(xué)內(nèi)容的模塊化設(shè)計
- 抓住幫扶契機,實現(xiàn)教學(xué)團隊的快速發(fā)展
- 大學(xué)編程語言課實例教學(xué)探討
- 論“計算機圖形學(xué)”課程的學(xué)習(xí)
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在程序設(shè)計語言教學(xué)中的研究與應(yīng)用
- “數(shù)字信號處理”課程研究型教學(xué)改革與探索
- 國際化辦學(xué)中大學(xué)計算機基礎(chǔ)教育新要求和新模式思考
- “大學(xué)信息技術(shù)”課教學(xué)方法探索
實驗實訓(xùn)與實踐教學(xué)
- 數(shù)字邏輯虛擬實驗教學(xué)研究
- 基于ARM的嵌入式實驗教學(xué)實例
- 基于嵌入式技術(shù)的計算機接口實驗課教學(xué)改革
- 關(guān)于提高“計算機組成原理實驗”課程教學(xué)質(zhì)量的探討
- 基于FPGA的交通燈控制器實驗設(shè)計
- 大型綜合性實驗設(shè)計——小區(qū)智能監(jiān)護服務(wù)系統(tǒng)
- 淺談高校計算機專業(yè)軟件實踐教學(xué)體系的建立與實施
- 計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室建設(shè)的探索與實踐
- 計算機基礎(chǔ)實踐教學(xué)方法研究
- 軟件工程專業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)與實踐
- 高職IT類專業(yè)自主學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建與實踐
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的計算機維護維修技能教學(xué)
- “數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程的實驗創(chuàng)新探討
- 探究開放式計算機基礎(chǔ)實驗教學(xué)