2016年4期
刊物介紹
本刊直面我國基礎教育改革與發(fā)展的熱點和難點問題；大力推介國內(nèi)外辦學經(jīng)驗和教改動向，及時介紹國內(nèi)外基礎教育的最新動態(tài)和辦學經(jīng)驗，專門服務于基礎教育各級行政領導、中小學校長、教育教學研究人員和一線教師的國家級刊物。
基礎教育參考
管理論壇
教學時空
- 把握課堂教學本質(zhì) 回歸課堂之本真
- 創(chuàng)新聽寫模式讓學習有趣有效
- 例談把思辨貫穿數(shù)學教學過程
- 小學數(shù)學計算練習設計之我見
- 寓情于史 美中明理
- 創(chuàng)意聽寫三良方 提高學生聽寫力
- 中英小學數(shù)學教學優(yōu)勢與差異比較
- 以學生為主體 致力人性化閱讀
- 小班背景下英語小組合作學習策略淺探
- 作文教學應注重對學生非智力因素的培養(yǎng)
- 淺探小學綜合式英語課堂學習實踐
- 開設形式多樣閱讀課 培養(yǎng)閱讀能力和習慣
- 有效實施拓展教學 輕松提高數(shù)學素養(yǎng)
- 語文教學：謀求考試評價與日常教學的動態(tài)平衡
- 激發(fā)學生“問題意識”創(chuàng)設民主課堂氛圍