2022年3期
華夏教師
視 點(diǎn) SHIDIAN
學(xué) 校 XUEXIAO
學(xué) 生 XUESHENG
課 程 KECHENG
教學(xué)新探
- 閱讀 悅讀 越讀
——談小學(xué)英語教學(xué)中提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)的策略 - 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 小學(xué)語文作業(yè)分層管理方法探討
- 以“游戲”為載體，提升培智生活語文課堂復(fù)習(xí)效果
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性提高探討
- 有效教學(xué)三重奏
——信息化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的實(shí)施策略 - “畫”出思維過程，提升幾何直觀能力
- 高效復(fù)習(xí) 提升質(zhì)量
——小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)策略探討 - 小學(xué)英語分級(jí)閱讀中提高學(xué)生自主閱讀素養(yǎng)策略探究
- 以情境教學(xué)策略培養(yǎng)英語思維品質(zhì)的實(shí)踐研究
- 英語閱讀E課堂中的評價(jià)探索
- 小學(xué)品德與生活課堂教學(xué)初探
- 提高小學(xué)科學(xué)分組實(shí)驗(yàn)觀察有效性的研究
- 信息技術(shù)助力小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)的方法解析
- 全球史觀及其在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
——結(jié)合人教版必修一中西古代政治制度 - 地方資源在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的整合與應(yīng)用
- 新課改背景下高中生物教學(xué)方法的改進(jìn)策略
- 例談如何在普通初中美術(shù)教學(xué)中“創(chuàng)新”
- 高中體育學(xué)科短跑力量訓(xùn)練策略探索
- 提升高中音樂鑒賞教學(xué)有效性方法與策略
- 對小學(xué)唱歌綜合課教學(xué)的策略研究
- 談中班廊梯游戲中培養(yǎng)幼兒社會(huì)情感學(xué)習(xí)的策略研究
- 談快樂教學(xué)在幼兒園晨間鍛煉中的運(yùn)用