2024年12期
刊物介紹
主要為中學教育工作者服務，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗，跟蹤、研討課改熱點問題，其中包括專家對課程改革、新教材使用等方面做出的指導，教學新模式，課堂教學紀實評析，教學片段及反思，教學案例分析，教學設計與評析，信息技術(shù)與學科整合，綜合實踐活動等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗及一線教師對課程標準及新教材的理解、體會及做法，并介紹各地學校開設校本課程的經(jīng)驗，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·小學
卷首／開篇
聚焦／管理
- 助力教育強國建設 推進教研改革創(chuàng)新
- 質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果應用賦能道外教育綜合改革
- 充分利用義務教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果有效助推縣域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
- 聚焦監(jiān)測引思考 研培賦能促提升
- 質(zhì)量監(jiān)測“導航”雪都教育高質(zhì)量發(fā)展
- 深化教研模式改革的初中英語學科人本主義集智教研實踐范式
- 精準導航 開創(chuàng)研培新紀元 深耕數(shù)據(jù) 助力質(zhì)量再提升
- 基于區(qū)域課程改革關(guān)鍵問題的“三融三訓三通”教研實踐
- 南崗區(qū)小學語文學科義務教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果應用實踐研究
- 以整本書閱讀為契機應用監(jiān)測結(jié)果創(chuàng)新研培機制
- 基于國家質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果探索縣域初中英語學科教學質(zhì)量提升策略
- 教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)引領下的區(qū)域研培活動設計與實施
- 信息技術(shù)支撐下小學各學科“三階五學”教學模式實踐探索
- 深挖教育精髓 重構(gòu)辦學理念
- 國防教育在美·雅文化中的價值呈現(xiàn)
課堂／實踐
研究／探索
- 思維能力：在兒童哲學與語文教學融合中進階
- “三通”情境促“聯(lián)系生活實際”語文要素的落地
- 小學數(shù)學“問·學”課堂的內(nèi)涵與實施
- “三新”背景下高中歷史大單元教學路徑細化
- 核心素養(yǎng)下高中體育與健康課程體能模塊探析
- 小學信息技術(shù)“任務驅(qū)動”教學策略探究
- 農(nóng)村信息化教學的已有成就、現(xiàn)實困境與改善路徑
- 小學體育彩繩輔助立定跳遠策略探析
- 高考真實情境命題對高中生物教學的挑戰(zhàn)與應對策略
- 大數(shù)據(jù)時代下的生涯教育信息化實踐與創(chuàng)新
- 幼兒園游戲分享環(huán)節(jié)的問題分析及優(yōu)化策略
- 觸發(fā)幼兒深度學習的“慧探項目研究”