2022年10期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗(yàn)，跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問題，其中包括專家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法，并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·小學(xué)
聚焦／管理
課堂／實(shí)踐
- 統(tǒng)編小學(xué)語文教材中革命文化選文的教學(xué)策
- 朗讀有法創(chuàng)情境 借助詞句識(shí)氣概
- 巧思質(zhì)疑促理解 對(duì)比閱讀悟品質(zhì)
- 誦經(jīng)典 傳文化 育新時(shí)代中國少年
- 美感與情感的交融
- 用好“小工具” 破解“大難題”
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透分類思想例談
- 原版教材下中學(xué)生文化意識(shí)培育的教學(xué)探究
- 準(zhǔn)確把握認(rèn)知起點(diǎn) 提高數(shù)概念課教學(xué)的有效性
- 以情景導(dǎo)入增強(qiáng)價(jià)值認(rèn)同
- 依托時(shí)空大數(shù)據(jù)提升高中生的生態(tài)文明素養(yǎng)
- 立德樹人 寓德于美
- 青少年編程和數(shù)學(xué)模型整合探究
研究／探索
- 利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源 助力大中小學(xué)思政課一體化
- 指向教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)科建設(shè)探索與實(shí)踐
- 師范院校與小學(xué)協(xié)同開發(fā)實(shí)踐課程探索
- 詩意語文課堂的實(shí)施策略之五
- 基于“雙線組元”的小學(xué)語文學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的研究
- 議論文寫作教學(xué)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)論點(diǎn)闡釋
- 新教材視域下圍繞語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 素養(yǎng)進(jìn)階：“大概念”支持下整體性教學(xué)
- 從“偽反思”走向真思考 為兒童高階思維培養(yǎng)而教
- 把握整體 聚焦難點(diǎn) 借助優(yōu)勢(shì)
- 探究七種課型 演繹精彩課堂
- 高中歷史教學(xué)中史料教學(xué)的探索及反思
- “雙減”背景下高效地理教學(xué)模式建構(gòu)研究
- 高舉紅色旗幟立德樹人 精設(shè)文本題目守正出新
- 數(shù)學(xué)新課標(biāo)的新變化、新理念及其教學(xué)建議
- “雙減”背景下關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐策略
- “雙減”背景下小學(xué)語文分層作業(yè)設(shè)計(jì)探析