2023年8期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗，跟蹤、研討課改熱點問題，其中包括專家對課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀實評析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計與評析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實踐活動等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗及一線教師對課程標準及新教材的理解、體會及做法，并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實踐
理論·研究
- 基于OBE理念的PBL教學(xué)法多元化考核方法探索
- 推進油氣領(lǐng)域國際化高層次人才培養(yǎng)的探索與實踐
- 新工科背景下交通“四要素”人才培養(yǎng)體系
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)審美文化融入高校思政課新探
- 紅醫(yī)精神融入醫(yī)學(xué)生思想政治教育的路徑初探
- 新文科背景下地方高校公共管理類專業(yè)復(fù)合型人才協(xié)同培養(yǎng)路徑研究
- 黑龍江紅色文化融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的價值意蘊與實踐路徑
- 黨的二十大精神融入高校思政課的教學(xué)思考與探索
- 原版引進學(xué)術(shù)英語教材二次開發(fā)策略研究
- 關(guān)于大學(xué)課程概念性思維教學(xué)的認知與分析
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在線教育評價體系研究
實踐·探索
- 基于BOPPPS模型的“工程制圖”課程混合式教學(xué)改革與實踐
- 工程教育專業(yè)認證背景下“大學(xué)物理”課程教學(xué)改革創(chuàng)新路徑研究
- 合理“增負”背景下“公共部門人力資源管理”課程對分課堂教學(xué)模式探究
- 高?！按髮W(xué)生心理健康教育”課堂教學(xué)“3+5模式”探析
- 通專融合導(dǎo)向下國土空間規(guī)劃課程集群探索
- 面向創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的一流課程建設(shè)與探索
- “橋梁工程”課程教學(xué)改革對策研究與實踐
- “過程控制系統(tǒng)”課程的“四階式”實踐教學(xué)方法設(shè)計
- 學(xué)科競賽推動下實驗室創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式探索
- “電子電路綜合實驗”課程中創(chuàng)新性開放實驗項目建設(shè)
- 在案例教學(xué)中融入思政元素的探索與實踐
- 基于OBE理念的高校財經(jīng)類專業(yè)課程教學(xué)改革研究
- 新時代安全工程專業(yè)課程思政教學(xué)改革研究與實踐
- 課程思政視域下外語教學(xué)中國家意識的構(gòu)建
- “人力資源管理”課程思政育人元素及路徑探析