2022年1期
刊物介紹
本刊是由山東省教育廳主管、菏澤學院主辦的學術(shù)性期刊。堅持“百花齊放、百家爭鳴”的辦刊方針，廣泛吸收國內(nèi)外高質(zhì)量的來稿，強調(diào)學術(shù)性、創(chuàng)新性和實踐性。宗旨為反映國內(nèi)外最新科研成果和學術(shù)動態(tài)，以促進文化交流，繁榮學術(shù)研究，為科教興國做出貢獻。
菏澤學院學報
經(jīng)濟研究
教育教學研究
- 鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的“四三”模式探索*
- 文化安全視域下高校外語專業(yè)課程思政建設(shè)探索*
- 提升地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展能力路徑探析*
- 新時代地方應(yīng)用型高校學生工作體系創(chuàng)新與實踐探索*
- 構(gòu)建高素質(zhì)農(nóng)民技能培訓機制研究*
- 新時代職業(yè)院校勞動教育實施路徑研究*
- 英美文學線下“金課”的建設(shè)路徑研究與實踐探索*
- 鄉(xiāng)土文化融入高等教育路徑研究*
- 疫情常態(tài)化下大學生心理危機干預研究*
- 應(yīng)用型高校青年教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實困境與路徑選擇*
- “教學、表演、編創(chuàng)”能力培養(yǎng)在高校中國古典舞教學中的應(yīng)用探索*
- 與專業(yè)相結(jié)合的高職語文課程思政模式探索*
- “一帶一路”倡議背景下來華留學生跨文化交際能力提升路徑研究*
- 新世紀以來華文教育研究的熱點及趨勢
——基于CNKI文獻的可視化分析*