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特稿

• 高校領(lǐng)導(dǎo)干部要懂規(guī)矩守規(guī)矩

筆談:新農(nóng)村視野下的農(nóng)民科技培訓(xùn)研究

• 國外農(nóng)民科技培訓(xùn)的基本經(jīng)驗及其啟示
• 心理學(xué)視野的農(nóng)民科技培訓(xùn)長效機(jī)制構(gòu)建——以河南省為例
  

水文化研究

• 中國近代水利教育發(fā)展初探
• 佛籍經(jīng)典水論解讀
• 論中國以龍求雨習(xí)俗中“龍”由獸向人的轉(zhuǎn)變
• 論抗日根據(jù)地水旱災(zāi)害發(fā)生的原因
• 楚紀(jì)南城給排水系統(tǒng)淺析

歷史學(xué)研究

• 元末亂世中士大夫的歷史命運(yùn)及其價值抉擇
• 澳大利亞中國學(xué)研究的歷史進(jìn)程及其反思
• 二戰(zhàn)期間美國拒絕轟炸奧斯維辛集中營的原因探析
• 論傳教士與美國在華領(lǐng)事裁判權(quán)的確立

哲學(xué)·政治學(xué)研究

• 河南精神研究
• 從廣譜價值論角度分析法的價值理論
• 為哈特最低限度內(nèi)容自然法辯護(hù)——以自由主義中立性為視角
  
• 中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中地方政府間合作的動力因素
• 中國公民社會參與政策過程的消極影響論析
• 縣委書記崗位風(fēng)險及防范化解對策研究
• 試論高校黨建服務(wù)社會管理創(chuàng)新
• 從農(nóng)民自身角度分析當(dāng)前我國農(nóng)民公民意識的提高

經(jīng)濟(jì)學(xué)研究

• 河南省資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展問題研究
• 我國農(nóng)村金融體制改革研究
• 基于全生命周期的企業(yè)綜合計劃管理績效評價研究
• 水利工程全生命周期投資控制的關(guān)鍵因素分析
• 我國低碳技術(shù)創(chuàng)新路徑研究
• 鄭州市區(qū)域金融中心建設(shè)與金融人才培養(yǎng)

管理學(xué)·社會學(xué)研究

• 淺析三種小型農(nóng)田水利工程的管護(hù)模式
• 電子化政府視野下公共服務(wù)范式的轉(zhuǎn)變
• 農(nóng)民工群體福利權(quán)益保障問題的分析——以河南籍農(nóng)民工為例
  
• 規(guī)范網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督應(yīng)處理好幾個關(guān)系

文學(xué)·藝術(shù)學(xué)研究

• 東漢抒情賦的情理世界
• 《紅樓夢》中改革“先驅(qū)”賈探春實(shí)踐樣本的現(xiàn)代性解讀
• 稼軒田園詞忘我之境的美學(xué)內(nèi)涵
• 詹姆斯·韋爾奇小說中文化身份的嬗變
• 禁忌中的關(guān)系及利益取向分析
• 人格面具下的精神癱瘓——《亡人》中的集體潛意識解讀
  

法學(xué)研究

• 論強(qiáng)制締約制度
• 論新興傳播媒體下的言論自由
• 網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購維權(quán)問題研究

教育學(xué)研究

• 網(wǎng)絡(luò)時代的網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)研究
• 從創(chuàng)新教育看復(fù)合型俄語專業(yè)人才的培養(yǎng)模式
• 學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整后藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)與研究生培養(yǎng)
• 孔子和蘇格拉底道德教育思想比較
• 高校輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)提升與管理機(jī)制探析
• 我國大學(xué)生就業(yè)難的微觀因素及對策分析
• 理工科教師文化素質(zhì)調(diào)查與分析

教學(xué)研究

• 包容性發(fā)展理念在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
• 大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式下學(xué)生的角色定位①
• 高校物理教學(xué)中的新思路
• 普通高校公共音樂課教學(xué)的思考與探索
• 塑性力學(xué)課程教學(xué)及考核模式改革的探索
• 提高水利專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)質(zhì)量的方法研究
• 公共管理類專業(yè)《管理學(xué)》教學(xué)改革調(diào)查研究
• 基于“卓越計劃”的生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)研究
• 語篇分析在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

• 華北水利水電學(xué)院學(xué)報（社科版）2012年1—6期 總目錄