2023年3期
刊物介紹
《廣西物理》創(chuàng)刊于1980年，中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）入編期刊。為廣西物理學(xué)會(huì)和廣西師范大學(xué)聯(lián)合主辦的物理學(xué)及其交叉學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的綜合性學(xué)術(shù)刊物。主要欄目：研究成果、專題論析、教學(xué)研究。
廣西物理
專題論析
高校物理教學(xué)
- FT 課程建設(shè)模式下結(jié)合計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大學(xué)物理課程＊
- 大學(xué)物理教學(xué)與現(xiàn)代天體物理的有機(jī)結(jié)合＊
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中操作考核的評(píng)價(jià)方法探討＊
- 普通本科院校材料專業(yè)固體物理教學(xué)改革的探索＊
- 布儒斯特定律演示儀的研制與教學(xué)
- 基于中外合作辦學(xué)班的大學(xué)物理課程教學(xué)改革的研究與探索
- 基于核心素養(yǎng)的三維立體觀的培養(yǎng)
——以自制教具改進(jìn)“光的反射”教學(xué)為例 - 數(shù)值仿真輔助下的石油工程材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索＊
- “眼見不為實(shí)”的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
——以“互感與自感”為例 - 高校研究生學(xué)習(xí)情況抽樣調(diào)查研究＊
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)視域下物理實(shí)驗(yàn)的可視化探究與創(chuàng)新＊
——以“微小形變”為例
物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
物理核心素養(yǎng)
- 基于物理核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)情況調(diào)查
——以“測(cè)電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”為例 - 基于核心素養(yǎng)的“層進(jìn)式問題串”教學(xué)方法
——以“電流計(jì)改裝成歐姆表”為例 - 基于核心素養(yǎng)的高中物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)＊
——以《楞次定律》為例 - 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中物理教學(xué)案例分析
——以《電容器的電容》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)為例 - 以物理問題進(jìn)行情境化德育化教育教學(xué)的實(shí)踐
- 物理核心素養(yǎng)背景下初中物理作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 基于高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)日志設(shè)計(jì)策略＊
物理新高考
中學(xué)物理教學(xué)
- 拉薩市農(nóng)牧區(qū)中學(xué)物理課堂有效教學(xué)探討＊
- 雙減政策下初中物理高效課堂探索與研究
- 初中物理教學(xué)中拓展數(shù)理融合路徑的實(shí)踐舉隅
- 體現(xiàn)科學(xué)本質(zhì)的初中物理教學(xué)方法
——以“光的色彩——顏色”教學(xué)為例 - 基于跨學(xué)科實(shí)踐的初中物理單元長作業(yè)設(shè)計(jì)
- 基于大單元教學(xué)的初中物理家庭實(shí)驗(yàn)作業(yè)探索
- 科學(xué)方法在初中物理教學(xué)的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)思維的培養(yǎng)
- 基于問題情境化的初中物理感受式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究
——以“物體的浮沉條件及應(yīng)用”為例 - “減負(fù)增效”視域下初中物理精品課程開發(fā)的思考＊
——以滬科版八年級(jí)物理“平面鏡成像”教學(xué)設(shè)計(jì)為例 - 中職物理情境化教學(xué)的運(yùn)用路徑探析
- 融入智能手機(jī)的課堂教學(xué)初探＊
——以《靜電場(chǎng)的基本問題》為例 - 基于初中物理課程的學(xué)科領(lǐng)域本體庫構(gòu)建研究