高教學刊
前沿視界
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 新媒體環(huán)境下高校英語教學改革與創(chuàng)新分析
- 大學生科創(chuàng)能力培養(yǎng)開放式實驗體系的探索與實踐
- 我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題與發(fā)展對策
- 多個物探實驗課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式的聯(lián)合構建
- 招生宣傳新媒體內(nèi)容創(chuàng)新的途徑與策略研究
- 關于《預應力混凝土結構》創(chuàng)新能力的教改探究
- 英語詞匯教學中運用創(chuàng)新思維對思辨能力培養(yǎng)的探究
- 環(huán)境工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構建及嵌入式教學模式探討
課題研究
博士論壇
教海探新
- “學案導學、民漢結對、互動探究”教學模式在《健康評估技術》中的應用
- 論案例教學法在《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》教學中的應用
- 構建工商企業(yè)管理專業(yè)現(xiàn)代學徒制教學模式
- PBL教學模式在單片機教學中的探索與實踐
- 互聯(lián)網(wǎng)時代民族地區(qū)復合型多模態(tài)外語教學探究
- 基于混合模式的地方獨立學院商務英語模塊化教學實踐初探
- 高等財經(jīng)類院校數(shù)學模型課程教學方案研究
- 外語教學課件中圖文關系的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 基于修辭學的大學英語寫作教學分析
- 慕課背景下現(xiàn)代漢語教學模式的反思與構建
- 大學英語DA寫作教學模式實證研究
教改新論
- 基于數(shù)據(jù)處理能力為導向的《環(huán)境統(tǒng)計學》教學改革研究
- Materials Studio輔助半導體物理學教學改革與實踐
- 基于ICT認證的通信網(wǎng)絡課程群建設與改革
- 材料專業(yè)大學物理教學內(nèi)容的改革與實踐
- 獨立學院思想政治理論課實踐教學探索與改革
- 研討式教學模式下《高電壓技術》課程教學考核方法改革
- 基于成果導向的地方應用型本科院校遙感課程教學改革實踐
- 探究式教學模式在《彈性波理論》課程改革中的探索與實踐
- 工程教育專業(yè)認證背景下的地震勘探實驗教學改革
- 建筑設計課教學改革的思考
- 基于Flexsim的遞進式技能培養(yǎng)在物流專業(yè)群中的教改設計
- 產(chǎn)教融合背景下高職智能類專業(yè)畢業(yè)設計改革的探討