2021年112期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
新聞悅讀
- 教育部辦公廳關(guān)于堅(jiān)決查處變相違規(guī) 開展學(xué)科類校外培訓(xùn)問題的通知
- 財(cái)政部：持續(xù)加大投入力度,多措并舉支持教師隊(duì)伍建設(shè)
- 廣州市教育局印發(fā)《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)提高教學(xué)質(zhì)量的通知》
- 深圳市云端學(xué)校隆重揭牌
- 廣州市開展中小學(xué)勞動(dòng)教育 試點(diǎn)學(xué)校、特色學(xué)校、基地學(xué)校評(píng)審工作
- 從化區(qū)教育局開展學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 立足品質(zhì)課堂,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念
- 啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂使用學(xué)習(xí)任務(wù)單的有效嘗試
- 融合科學(xué)探究和逆向工程教學(xué)的STEM課程探索
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探析
- 小學(xué)五年級(jí)下冊綜合性學(xué)習(xí)單元《遨游漢字王國》講稿
- 反思新課改下小學(xué)英語教學(xué)的高效備課
- 以主教材為依托的小學(xué)英語高年級(jí)寫作教學(xué)反思
- 以圖入秋，以讀賞雨
- 一課時(shí)中勞動(dòng)教育的一種路徑
- 深入解讀初中班主任的班級(jí)管理藝術(shù)
- 基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的初中創(chuàng)客教育教學(xué)實(shí)踐研究
- 走進(jìn)學(xué)生心靈，打開學(xué)生心結(jié)
- 淺談微課在課堂教學(xué)中的作用
- “e”網(wǎng)通與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的融合
- 初中數(shù)學(xué)外旋法解題技巧
- 指向知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)
- 運(yùn)用信息技術(shù)，提升小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 以程序思想設(shè)計(jì)學(xué)?？苿?chuàng)教育活動(dòng)
- 新時(shí)代中學(xué)生德育存在的問題及對(duì)策初探
- 基于閱讀策略提升小學(xué)生閱讀能力初探
- 提高小學(xué)生寫作技巧探究
- 詩由心生靈，心境詩蕩漾
- 在信息化背景下構(gòu)建基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式探索
- 構(gòu)建城鄉(xiāng)二元文化背景下的融情勞動(dòng)教育特色課程
- 小學(xué)班主任如何開展心理健康教育
- 有效開展小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)探析
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文課堂教學(xué)的應(yīng)用策略初探
- 以人為本視角下的小學(xué)教學(xué)管理途徑研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中課后總結(jié)習(xí)慣與能力培養(yǎng)初探
- 初中數(shù)學(xué)函數(shù)的教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“自主、合作、探究”課堂教學(xué)的誤區(qū)及對(duì)策
- 科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程：創(chuàng)意紙電路作業(yè)設(shè)計(jì)
- 學(xué)習(xí)任務(wù)單