2018年5期
刊物介紹
科普性刊物。以“為兒童身體一心理－社會適應全方位健康服務”為宗旨,介紹優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教等育兒的知識和經驗。
兒童與健康(幼兒教師參考)
教育教學研究
- 大班幼兒常見繪畫活動指導策略的探究*
- 巧妙反思：讓課堂教學熠熠生輝
- 利用民間游戲開展幼兒園音樂活動的價值和策略*
- “我們是大班哥哥姐姐”主題活動方案審議實錄
- 在戲偶創(chuàng)客中培養(yǎng)幼兒的審美能力
- 音樂化的童謠教學實踐策略
- 運用學前兒童文學促進大班幼兒審美能力的教學策略
- 借助圖標幫助大班幼兒欣賞文學作品
- 運用散文詩提升大班幼兒審美能力的教學策略
- 幼兒園語言集體教學活動游戲化的實踐策略
- 大班幼兒詩歌教學活動的實踐
- 幼兒園語言集體教學活動游戲化的現(xiàn)狀調查與分析
- 幼兒園語言教學游戲化程度的深化探索
- 幼兒園詩歌教學游戲化的嘗試
- 從閱讀到悅讀：讓環(huán)境“動起來”
- 戶外自主游戲中的指導策略
- 幼小銜接中幼兒社會適應性的培養(yǎng)
- 幼兒性格偏差的原因分析及矯正
- 給幼兒提高自我管理能力的發(fā)展空間*
- 案例：助力幼兒語言能力的提高
- 語言活動：《大熊的擁抱節(jié)》
- 語言活動：散文《聽雨》
- 語言活動：《冬姑娘的禮物》
- 小小的童話夢
- 潤物細無聲
- 新年的味道