2022年6期
刊物介紹
展示藝術(shù)成就 發(fā)掘民間藝術(shù) 促進(jìn)學(xué)術(shù)交流
大眾文藝
原創(chuàng)平臺(tái)
美術(shù)與設(shè)計(jì)
- 后疫情時(shí)代社區(qū)文化消費(fèi)空間設(shè)計(jì)研究
- 康養(yǎng)文化視野下的溫泉酒店設(shè)計(jì)研究
- 老年代步車設(shè)計(jì)研究
- 嬰兒打理臺(tái)的人性化設(shè)計(jì)研究
- 淺談陳設(shè)陶瓷藝術(shù)在室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 木紋金工藝在現(xiàn)代首飾中的現(xiàn)狀與展望
- 觀念藝術(shù)形式下的中國(guó)當(dāng)代水彩畫創(chuàng)作的發(fā)展與表現(xiàn)
- 二十世紀(jì)東北解放區(qū)連環(huán)畫中的軍民圖像研究*
- 城市綠道的規(guī)劃與建設(shè)*
——以南通市為例 - 新零售視角下的輕食餐飲創(chuàng)新服務(wù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 科技與藝術(shù)
——技術(shù)手段在藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用 - 明代漆盒之雕鏤工藝研究
- 云錦色彩的文化寓意研究*
- 基于特殊時(shí)期的高校配餐軌道設(shè)計(jì)*
- 從自覺(jué)到自信*
——論廣西地域繪畫與廣西形象之建構(gòu) - 玉林出土民國(guó)瓷器中的抗戰(zhàn)題材研究*
- 交互媒體在公共藝術(shù)中的發(fā)展現(xiàn)狀與前沿問(wèn)題研究*
- 世界童書多樣性主題研究
——《長(zhǎng)大之前一定要看的1001本童書》主題分析與閱讀推薦 - 城市綠道景觀設(shè)計(jì)*
——以南通濱江綠廊為例 - 基于全屋定制的公共場(chǎng)所母嬰室設(shè)計(jì)研究*
- 熱狀態(tài)技術(shù)下玻璃藝術(shù)形式語(yǔ)言背后的情感表現(xiàn)研究*
影視傳媒
- 淺析經(jīng)典好萊塢的電影敘事系統(tǒng)
- 明珠耀軀
——基于美學(xué)視角賞析影片《戴珍珠耳環(huán)的少女》 - 《大圣歸來(lái)》后的中國(guó)動(dòng)畫電影崛起之路*
- 當(dāng)代國(guó)產(chǎn)懸疑題材作品的創(chuàng)作規(guī)律與創(chuàng)作方法研究
- 美學(xué)與表達(dá)的統(tǒng)一
——《1917》的鏡頭語(yǔ)言 - 順應(yīng)融合出版大潮，創(chuàng)新傳播中華文化
——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下的商務(wù)印書館出版實(shí)踐 - 地方戲曲電視欄目在新媒體語(yǔ)境下的傳播
——以云南廣播電視臺(tái)《俏花燈》為例
文化教育
- 高校民族民間舞蹈教學(xué)改革現(xiàn)狀分析
- 論有效提升中小學(xué)音樂(lè)教師鋼琴即興伴奏技巧的幾種方法
- 美術(shù)課程新標(biāo)準(zhǔn)下“標(biāo)準(zhǔn)型”和“創(chuàng)造型”初中生的教引
- 小學(xué)纖維藝術(shù)拓展課程的實(shí)踐與探討
- 立德樹人對(duì)于高校思政教育工作的指導(dǎo)意義*
- 論立德樹人視閾下師德建設(shè)*
- 數(shù)字化技術(shù)背景下的音樂(lè)教育實(shí)踐探究
- 四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程思政研究的回顧與展望*
- 淺談微課在小樂(lè)器教學(xué)中的作用
——以陶笛為例 - “后疫情時(shí)代”社會(huì)音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展
- 河北民歌融入學(xué)校音樂(lè)欣賞課的應(yīng)用研究
- 基于紅色文化景觀設(shè)計(jì)的高職項(xiàng)目化教學(xué)改革*
- 淺談思想政治教育融合中國(guó)美術(shù)史論教學(xué)的方法與策略*
- 學(xué)前兒童家庭美術(shù)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策探究*
- 淺談中學(xué)美術(shù)教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
- 淺析高校院系級(jí)新生文藝晚會(huì)質(zhì)量提升的有效路徑
- “非遺”技藝傳承*
——高職院校書畫裝裱與修復(fù)教學(xué)改革的策略研究 - 藝術(shù)院校教師雙重心理保健能力培養(yǎng)研究*
- 高校古箏教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)策略探究
- 藝術(shù)教育視角下氣象精神融于高校舞蹈劇目排演實(shí)踐探究
——以《氣象1980》為例 - 舞蹈營(yíng)現(xiàn)代舞課程述評(píng)*
——2016年“北京舞蹈雙周”舞蹈營(yíng)(下篇)與伶俐學(xué)坊 - 多途徑提升社區(qū)中老年鋼琴教育中的聽覺(jué)審美素養(yǎng)